病理学教学课件 1.pptVIP

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  • 2019-03-28 发布于北京
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病理学与病理生理学 绪 论 陈命家 (一)概述 病理学与病理生理学(pathology and pathophysiology)是研究疾病发生、发展规律和机制的科学。 1.病理学与病理生理学的内容 病理学——侧重从形态变化的角度揭示疾病的本质; 病理生理学——则侧重从功能、代谢的角度揭示疾病的本质。 2.病理学与病理生理学 在医学中的地位和作用 基础医学 临床医学 研究疾病的病因学、发病学、和疾病时机体的形态、机能、代谢等变化。 2.病理学与病理生理学 在医学中的地位和作用 病理诊断能为临床的最后诊断提供可靠的依据,是临床上的宣判性诊断。 国外将病理医生称为医生的医生。 (二)研究方法及临床应用 1.活体组织检查 2.流行病学调查及临床观察 3.动物实验 4.尸体剖验 5.组织培养和细胞培养 6.分子生物学实验 7.病理学常用的观察方法 1.活体组织检查 是指通过局部手术切除、内镜钳取和穿刺吸取等方法取出患者身体病变部位的组织进行大体、组织学观察,以确定诊断的检查方法。 术中快速病理诊断 迄今诊断疾病最可靠的方法 2.流行病学调查及临床观察 为探索疾病发生的原因和条件,疾病发生、发展和转归的规律,在群体中进行流行病学调查。 3.动物实验 利用动物复制人类疾病的模型,探讨疾病的发生发展及转归。 4.尸体剖验 对死者的遗体进行病理剖验。 作用:确定死因;发现某些特殊疾病;收集、积累各种疾病的病理资料;推进器官移植手术的开展。 5.组织培养和细胞培养 将器官、组织或细胞在适宜条件下进行培养,研究不同病因作用下病变发生发展的过程。 6.分子生物学实验 分子生物学技术(重组DNA、核酸分子杂交、聚合酶链反应(PCR)、纤维切割技术、 DNA测序、FISH 技术、生物芯片和组织芯片技术等)近年来已广泛用于疾病的研究。 7.病理学常用的观察方法 (1)大体观察 (2)组织学观察 (3)细胞学检查 (4)超微结构观察 (5)组织化学和细胞化学观察 (6)免疫组织化学观察 (7)其它 (三)学习方法 1.用运动、发展的观点认识疾病 2.注意局部与整体的关系 3.注意功能、代谢与形态三者之间的关系 4.注意总论与各论的联系 5.注意理论与实践的联系 6.注意病理变化与病理护理临床的联系 (四)发展简史 秦汉时期《皇帝内经》公元前221年 南宋 宋慈《洗冤集录》12世纪 器官病理学 意大利Morgagni 18世纪 细胞病理学 德国Virchow 19世纪 超微病理学 、分子病理学 、免疫病理学 、遗传病理学等。从定性到定量 20世纪以来,特别是建国50余年以来,在数代医学家的不懈努力和带领下,我国病理学与病理生理学有了很大发展。 本科院校,病理学、病理生理学是作为两门医学基础课程,分开来进行教与学。 专科院校,这两门课程往往是合二为一,揉合在一起来进行教与学。

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