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表4-6 研究性学习设计模板 作者姓名 赵桂梅 任职单位 本溪县第四中学 学科 信息技术 年级 七年级 单元标题 数据处理 研究性学习名称 我们身边的零食 小组成员 每小组6到8人 所需时间 课下时间+1课时 【学习目标】（或概述） 1、学会获取信息，分析问题。 2、熟练使用因特网查找、超市调查 3、培养积极主动地学习和使用信息技术，为自己健康的生活做指导 【情境】 播放ＰＰＴ，由于中学生喜欢吃零食，造成的各种危害很多，肥胖，疾病各种图片。零食有很多素过量、含防腐剂超标、糖精过量、高盐、高糖甚至含大量反式脂肪酸，危害健康。让同学们调查身边的零食，每一组十种。 【任务与预期成果】 利用Excel统计学生身边的零食的添加剂、热量，进行数据处理。 对比出零食的危害，找出健康的零食。少吃零食，倡导学生健康饮食，健康成长。 3、通过小组合作活动，让学生团结合作，共同完成任务。 【过程】（过程要体现研究性学习的主要环节） 任务 一、先进行分组，选好组长 二、具体任务：1.每组调查十种零食的添加剂的数量和100克的热量, 2.用电子表格把各种数据统计好。 3.用电子表格的数据分析（求和、排序），分别分析出添加剂多的前四种和热量高的前四种。. 二、根据表格数据的分析，同学们找出最不健康的零食和相对健康的零食。 三、总结出同学们应该怎样正确的对待零食。 【评价设计】 学生评价表 请根据自评、小组