化学人教版九年级下册第九单元 溶液 课题3：溶液的浓度.docVIP

课题【 课题3 溶质的质量分数 】 科 目【 化学 】 年 级【 九年级 】 课 时【 2 】 授课教师【 化学教师 】 主备人【 古丽扎尔】 一、教学目标： 1、知识目标：掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。 2、能力目标 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 3、情感目标 从生活实际入手，使感性的认识上升为理性知识。 二 、教学重、难点：溶液的溶质质量分数的概念和简单的计算以及配制一定溶质质量分数的溶液。 溶液的质量分数的概念的引入 三、教学方法：“五步、双重教学法” 四、教具准备：相关实验仪器、用品准备 多媒体使用： 五、教学过程： （一）复习旧知 1、影响固体、气体物质溶解度的定义有哪几方面的因素？ 2.现有10g硝酸钾和2g食盐的混合物，如何将它们分离开？ （二）新课导学： 　在实际应用中，常要准确知道一定量的溶液里含有溶质的质量。如在施用农药时，过浓会毒害农作物，过稀则不能有效地杀虫灭菌。因此，我们需要知道溶液的浓稀程度，也就是溶液的组成。 （三）自学新知： 自学指导：阅读教材，完成下列问题： 1．溶质的质量分数的定义及计算公式 2. 明确例1、例2的解题思路及方法 （四）检测新学 1、教师请学生演示9-7 　　在3支试管中各加入10mL的水，然后分别加入约0.5g、1g、1.5g