《微生物怎样生活》教案2.docVIP

《微生物怎样生活》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道部分微生物的繁殖方式。 2、知道微生物适宜生存的环境。 （二）过程与方法 1、通过模拟操作和数学运算感受到微生物繁殖方式及繁殖速度。 2、设计实验探究适宜微生物生存的环境。 （三）情感态度与价值观 激发学生的求知欲，使他们乐于探究。 教学重点 设计实验探究适宜微生物生存的环境。 三、教学难点 了解微生物的生活习性。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 牛奶（或其他食物）两份 六、教学过程 新课导入： 直接提出研究话题：我们身边生活着这么多的微生物，那么微生物是怎样生活的？ 新课讲解： ㈠微生物适合怎样的环境 细菌等微生物具有超强的繁殖能力，但它们的生长也需要适宜的环境条件。它们一般更适宜生活在怎样的环境里呢？请根据我们的生活经验提出猜想。 夏天的食物更容易变质，我认为...... 梅雨季节里...... 我的猜想：1、细菌一般适于温暖的环境。 ㈡设计制作研究方案 研究的问题：细菌适于怎样的环境？ 我们的假设：细菌适于温暖的环境 研究方法：实验法 研究步骤： 1、取同质同量的两份新鲜牛奶。 2、一份放在温暖的环境下，另一份放在冰箱内。