《捉猫猫》教案.docVIP

《捉猫猫》 教学目标： 通过听赏和学唱民间童谣《捉猫猫》，培养学生热爱本民族音乐，初步感受壮民族童谣的音乐风格。 2.通过音乐活动和表演，激发学生对民族民间音乐舞蹈的兴趣和爱好，使学生学会在音乐活动（表演）中大方自然地展现自我，并乐于与他人合作。 教学重点： 歌表演。 教学难点： 表演的情绪和情景的创编。 教学方法： 情景法、讨论法、启发引导法 。 学习方法： 体验感受、分析讨论、 想想做做 。 教学用具： 电子琴、多媒体。 教学过程： 组织教学： 师生问好！ 二、教学过程： 游戏导入： 以学生最喜欢的游戏：捉猫猫入手，并播放歌曲《捉猫猫》的音乐伴奏。 师以儿歌的形式读歌词，生跟读，并穿插在游戏中。 完整的读歌词，师打节拍 。 揭题《捉猫猫》。 师范唱——请小朋友仔细听，说说你听后心情怎样？ 师简要说说歌曲的情绪。 生跟音乐默唱。 跟音乐轻声唱。 跟师模唱歌曲的第一、二句，师指导唱好歌曲中的休止符处 。 指导唱好歌曲结束后的两个休止符的休止时值，空两拍后，喊出“嚯嚯”。 完整的跟琴唱。 12.跟音乐伴奏唱。 小结： 今天我们学习了《捉猫猫》这首歌曲，同学们你们感觉捉猫猫好玩吗？回到家可以和小伙伴一起表演。好，今天的课就上到这，下课！