高一语文复习的计划.docxVIP

高一语文复习计划　　导语：为了使期末考试复习更具有针对性，提高复习效率，实现考试目标，我们备课组就期末复习安排如下。　　根据本期语文教学计划和联考进度要求，这次期末考试考试范围是：语文课本第一册全本和语文读本第一册全本。为了使期末考试复习更具有针对性，提高复习效率，实现考试目标，我们备课组就期末复习安排如下：　　一、学生学习情况分析　　高一学生的语文基础较为薄弱：课内知识掌握不尽如人意;语法知识短缺，语言表达能力较差;阅读速度较慢，主观题解答思路不清;写作时不能调动自己的语言积累，没有观察生活的习惯，作文时人云亦云。　　二、复习目标　　1、本着回归课本的原则，指导学生扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。　　2、提高学生的阅读能力，能整体把握阅读材料的内容，理清思路，概括要点，理解作者的思路、观点和感情;能根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果。　　3、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。　　4、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。　　5、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。　　三、统一教学进度，期末阶段教学进度及复习计划　　1、第15、16周结束新课　　第15周(12月10日——12月16日)：第三单元《在马克思墓前的讲话》、《我有一个梦想》、作文指导及相关练习。　　第16周(12月17日——12月23日)：第四单元《呐喊》自序、《胡同文化》及及相关练习。　　2、第17周(12月24日——12月30日)抓课本复习　　重点复习巩固文言文单元，突破重点背诵、默写、翻译等。　　3、第18、19周(1月1日——1月13日)考点复习　　①元旦假期为学生布置复习任务，并且布置专项考点练习。　　②对常考考点如语病、诗歌鉴赏、语言运用等作专题指导。　　4、第20周作应试技巧指导及学生自主复习。　　四、实施措施　　1 、进一步加强集体备课，认真研讨知识点和考点，构建完整的知识网络，力争上好每一节复习课，提高复习课堂效率。　　① 收集近三年泸州市高一学期末联考试题和07年四川高考题，熟知试卷结构，分析考点分布，让后期复习更有针对性和实效性。　　② 后期教研课以应试为主线，认真研讨知识点和解题技巧的指导。　　③ 试卷评讲课，应在讲析前必须自己先做好练习试卷;学生完成后通过检查、批改了解知识的薄弱点。　　2、 加强学法和做题方法的指导，使学生在有效的时间内提高学习效率。　　① 给学生提出后期语文复习的原则、目标、方法，让学生提高自主复习的意识。　　② 充分利用时间，每天给学生和课代表布置识记和理解任务，督促学生每天自学语文20分钟(除正课和早自习)，让他们保持良好的语文学习状态。　　3、 精选习题，精讲精练。　　①专题专人负责并由专人审核，提高学生练习的效率。　　②指导学生对以前所作试题进行分析总结，做到基础题试后满分工作。　　4、 做好培优、促中、补差工作，提高整体成绩。　　结合学校及年级相关要求，找准任教班级的语文学科的临界学生，通过个别交流、上课提问、作业落实等形式予以关注。对双包生每周谈话，面批面改。　　5、每周印发作文材料，提高学生语言感知能力。　　6、加强早自习的管理，准时到岗，定内容，勤巡查，提高早自习效率。　　一、复习方法　　1、课本知识要牢固掌握，文学常识要非常熟悉，需要背诵的文段要记忆;　　2、掌握常见的文言文相关的实词、虚词、词句含义，简单的文言文可以读懂并理解;　　3、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。　　二、时间安排　　1、18周，主要内容是课本知识的复习，字、词、标点、文学常识;　　2、19周，着重复习文言文内容、课文背诵、翻译、作文技巧;　　3、期末考试前一周，着重心态调整和查漏补缺，以及模拟试卷的练习。　　三、备考策略　　1、背诵默写稳拿分　　语文考试其中最有把握可以得分的题莫过于默写背诵了，所以这一部分同学们一定要牢牢掌握，该背的不能偷懒。另外要提醒大家的是一定不要写错字!　　2、文学常识要牢记。课本所涉及的作家、年代、背景、代表作、主要思想等相关常识要熟知;　　3、有“质量”的练习。对于很多高一学生来说，大量的作业是有些不适应的，尤其是语文这样的需要写大量字的更是有很多人选择投机取巧，甚至应付抄袭。这里我们建议大家既然选择做就一定要认真做，量可以不多，但质要保证。　　4、诗歌鉴赏。这一部分一般是同学们失分比较严重的版块，其实这里想要得高分也并不难，常见的表现手法、分