新时期我国青少年户外运动发展探究.docx

新时期我国青少年户外运动发展探究摘要青少年健康成长是关系国家和民族未来的大事。本文从我国青少年体质状况入手，分析了新时期我国青少年户外运动发展的必要性和重要意义，结合青少年户外运动的内容和特点，提出了促进我国青少年户外运动发展的对策。关键词素质教育户外运动发展青少年中图分类号：G420文献标识码：A一、新时期我国青少年户外运动发展的意义（一）当前我国青少年能力和身体素质的状况。当下我国的父母对于孩子在衣食住行上的关心，大概是世界上多数父母所不能企及的。在这样精心的呵护下，我国孩子生存能力之低下令人难于置信。如此低下的生存能力在生物学意义上的竞争也是难于取胜的。目前青少年存在着三差：（1）生活能力差，很多青少年在家里什么事也不干。还有一些青少年连最基本的生活常识也不知道，连最基本的生活能力也没有。他们甚至于根本不会料理自己的生活，根本不会管理自己的行为。（2）心理承受能力差。有些青少年缺乏自我认识，不能正确对待生活中的挫折和学习中的困难，缺乏恒心，缺乏毅力，不能正视理想与现实之间的差距。（3）社会适应能力差，大多数青少年以自我为中心，缺乏相容意识，参与意识，不能够根据客观环境的需要来重新塑造自己。改革开放以来，我国青少年体育事业蓬勃发展，学校体育工作取得很大成绩，青少年营养水平和形态发育水平不断提髙，极大地提升了全民健康素质。但是，必须清醒地看到, 一方面由于片面追求升学率的影响，社会和学校存在重智育、轻体育的倾向，学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足；另一方面由于体育设施和条件不足，学生体育课和体育活动难以保证。近期体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状况亟待改善。这些问题如不切实加以解决，将严重影响青少年的健康成长，乃至影响国家和民族的未来。2007年5月7日，中国国务院颁布了《关于加强青少年体质的意见》。其中提到：增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。以迎接北京奥运为契机，进一步加强青少年体育事业的发展。文中要求注重发展学生的体育运动兴趣和特长，使每个学生都能掌握两个以上的体育运动技能。（二）青少年户外运动发展的意义。户外拓展训练并非是简单的体育加娱乐，而是对传统教育的一次全面提炼和综合补充。户外运动的训练促进学员之间的情感交流与心灵沟通、相互信任，通过团队协作使学员能突破心理障碍、建立相互配合，相互支持的团队精神及合作意识，树立起团队自身统一的独特品牌形象。帮助参加者认识自我，激发个人潜能；改善人际关系，形成积极向上的集体气氛；激发参加者以有创意的新颖方式完成任务，并将心得运用到生活及工作中，引发个人与团队中的人格与专业的积极和正面心态；进行团队建设，建立团队和高绩效团队; 培养领导管理能力，使参加者在工作岗位上表现出更强的领导管理才能；缓解工作及生活中产生的压力。美、德、法、英等西方国家如此，即使是在非常重视考试和学习成绩的日本，青少年户外运动的发展也十分蓬勃。定向越野等户外运动在日本各青少年群体中已经得到了有效的普及。同时，为了加强学生对自然的体验，日本开设了“青少年野外教室”、青年之家”、“少年自然之家”等户外运动设施，青少年可以在那里住宿一周，开展野外观察、篝火露营活动。同时，日本文部省将夏季的一个月定为“野外教育体验月”，以大自然为教材，对青少年进行环境教育。青少年户外运动在以上各国的实施，有效提高了以上各国青少年包括野外生存意识、独立活动意识、协同合作意识和环保意识在内的各种综合素质。同时, 也对我国开展青少年各类户外运动和野外活动提供了许多可资借鉴的经验：首先是国家与政府的重视。通过立法、宣传等手段，将青少年户外运动与提高青少年各类综合素质，加强青少年环保意识等进行有机的结合，并通过法律对青少年开展户外运动和野外活动的时间、场地、活动内容、培训人员等做出具体的要求，确保青少年各类户外运动和野外活动的开展。其次是青少年家长的支持。国外的经验表明，曾经参与过各类户外运动和野外活动的家长往往对青少年参与户外运动的意义有更加明确的认识，同时也更加放心地放手让自己的孩子参加各类户外运动和野外活动，因此，许多国家都将动员青少年家长参加户外运动，让他们认识到各类户外运动和野外活动的意义，作为推广各类户外运动和野外活动的重要内容。第三是以志愿者为主导的培训人员服务体系。发展青少年各类户外运动和野外教育，需要具有一定数量的专职培训人员，但在专职培训人员的基础上，各国仍然将各种青年志愿者作为开展青少年户外运动的一支主要力量。参与青少年户外运动是志愿者工作中的一项重要内容，而许多志愿者在接受培训后，也乐于参与青少年户外运动这样既能有效服务青少年健康成长，又能使自己获得有益锻炼的志愿服务活动。二、新时期我