把松鼠的尾巴比作一把伞.PPTVIP

阅读方法解密：如何读好疑问句 读疑问句时，表示疑问的词（如：谁、什么等）要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。 3. “谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？”这一小节中，小动物们在比什么？ 它们在比谁的尾巴“弯”“扁”或“最好看”。 “弯”“扁”分别指公鸡和鸭子尾巴的形状。一个“最”字，突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居第一的。 仿写： 仿照课文写一写，你也是小作家。 谁的尾巴（??）？ 谁的尾巴（??）？ 谁的尾巴（? ?）？ （? ?）的尾巴（? ）。 （? ?）的尾巴（? ）。 （? ?）的尾巴（? ）。 小鱼 长 长 短 短 好像一支桨 老虎 小熊 好像一支桨 同学们刚才已经跟随老师走进文本，理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题： 小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、最好看。结果：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞，公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。 小动物们比尾巴都比了些什么？结果怎样？ 课文结构 比尾巴 长 弯 短 一把伞 扁 最好看 猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀 巴各具特色 动物们的尾 这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。 课文主旨 推荐阅读 动物尾巴的功能 　　很多动物都有尾巴，它们大小、长短、形状各不相同，所起的作用也不完全相同。 　　壁（bì）虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来逃生。别的动物要捉（zhuō）壁虎时，往往以为揪（jiū）住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空欢喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一条新尾巴来。 　　燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴，能在飞行时平衡（héng）身体、调整速度、改变方向、控制升降，所以称之为“万能的舵（duò）”。 　　啄木鸟的尾巴有点特殊。它坚硬有力，能支撑（chēng）着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟在攀（pān）登树干时保持身体平衡。同时，在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。 　　骡（luó）马的尾巴，由很长的粗毛组成，可以左右甩（shuǎi）动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻（méng）和苍蝇 狗的尾巴能表达喜怒哀乐情感：见到主人来了，它能竖起来，不停地摆动，表示高兴；挨了打时，狗就夹起尾巴逃跑，表现出惊慌失措（cuò）的样子；狗见到生人时，将尾巴耷拉下来，大声吠（fèi），表示愤怒和抗议。 松鼠的尾巴蓬（péng）蓬松松，又大又长。松鼠从高处向下跳时，它的尾巴可以减慢降落的速度，使松鼠安全着地，起着降落伞的作用。松鼠睡觉时可以把尾巴当被子盖在身上，也可把尾巴偎在身边，起保暖的作用。 生活在中美洲、南美洲的食蚁兽，遇到下雨或烈日时， 竖起尾巴来当伞用，晚上睡觉把尾巴铺在地上当毛毯用。 　　老虎的尾巴，像一条钢鞭（biān），能够抽打。老虎与其他动物搏斗时，尾巴就成了有力的战斗武器，常常把敌方抽打得晕头转向，不能对它反击。 　　非洲鳄（è）的尾巴是有力的捕食工具。一般情况下，非洲鳄静静地卧在河边，一动也不动。一旦猎物靠近它，便一跃而起，甩动尾巴，一下子把猎物扫进水里，然后扑上去咬住吃掉。 比耳朵 谁的耳朵长？谁的耳朵短？ 谁的耳朵遮着脸？ 兔的耳朵长，马的耳朵短， 象的耳朵遮着脸。 谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？ 谁的耳朵听得远？ 猫的耳朵尖，猴的耳朵圆， 狗的耳朵听得远。 资源链接 【程宏明】1937年生。笔名何越。河北省玉田人。1960年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小画家》等编入全国小学语文课本。 【动物尾巴的作用】袋鼠无论是跑，还是跳，都靠尾巴保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、蚊子和牛虻等。 《比尾巴》这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，我们知道了不同动物的尾巴是不一样的。 1.朗读课文，背诵课文。 教师点拨：这篇课文整体的朗读基调是轻松、欢快的，朗读时注意读好疑问句。 2.照样子做问答游戏。 参考答案：谁的样子最可爱？熊猫的样子最可爱。谁的声音最好听？百灵鸟的声音最好听。 　　　　 　　　　　 习题源于《典中点》的“基础练习” uì ù s w b g d éi 比 把 巴 长 比 一 一 　　　　 　　　　　 cháng zhǎng 长短 扌 鸟 木 兔 平平的 弯弯的 大大的 完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。 * * 比尾巴 6 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好疑问句。 2.了解一些动物尾巴的特点。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就