湟中第一中学九年级化学教学计划.docVIP

湟源县第一中学 2014-2015年度第（二）学期 教学计划 科目： 化 学 九年级年级 4、6、7班 学科教师 郸 英 教 务 处 查 阅 意 见 上学期学生成绩情况： 上学期我担任4、6、7班化学教学工作。四班学生整体水平比较好，加上大多数学生学习态度端正，所以成绩最好。六班学生除了几个学生基础好一点以外大多数学生学习很被动，学习兴趣也不高，但在后半学期我改变了自己的教学方法，抓住了学生的心理特征，在师生的共同努力下，期末检测中取得了意想不到的好成绩。七班是一个最让人难办的班，这个班学生两极分化十分严重，成绩好的特别好，成绩差的连课堂作业也无法完成，加上对学习也不感兴趣，所以成绩特别差，而且班里的发展中学生也比较少，全班成绩不太理想。本学期我打算在上学期的基础上改变教学方法、取长补短、因材施教，争取在中考中能取得好成绩。 本册教材的教学任务、要求及重点： 教学任务：本学期有五个单元的教学内容。第八单元：金属和金属材料；第九单元：溶液；第十单元：酸、碱；第十一单元：盐、化肥；第十二单元：化学与生活；第一轮复习：基本概念、化学用语、化学方程式及反应类型、物质的构成、物质的分类；第二轮复习：实验操作技能、氧气、二氧化碳、氢气等重要气体的制取、性质进行对比复习；第三轮复习：计算题复习；第四轮复习：做中考模拟试卷。 要求及重点：　1、 理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些化学问题。 2. 针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答题的各种技巧。 3. 重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能。 4. 培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育。 教学措施： 重视基本概念和原理的复习 通过复习使学生对一些化学基本概念，如:定义、物质的性质、化学反应的原理、化学用语、物质的构成、物质的分类等进一步巩固，把分散在各章的有关内容集中在一起通过归纳、总结、比较、分类，找出它们之间的联系，使所学知识系统化、简单化。 重视元素及化合物知识点复习 通过各物质性质的比较，在掌握概念的基础上，把各物质性质的相同点和不同点归纳总结出来，把凌乱分散的知识进行梳理，有助于学生很轻松的掌握概念。另外，通过对氧气、二氧化碳、氢气等重要气体的制取、性质、检验方法、验满方法等的对比复习，会使学生感觉到这个方法很轻松的突破了以前学习的难点。 加强实验教学的复习 认识常见仪器的名称及用途; 学会简单的操作和仪器的组装； 通过操作制取、收集氧气、二氧化碳气体； 加强化学计算题的复习 1.使学生对化学计算同基本概念、原理、物质性质相结合，对知识从量的方面加深理解； 2.培养学生的审题能力、分析能力，培养学生寻找解题的突破口； 3.培养学生一题多解的能力，灵活运用知识的能力，总结解题规律，提高解题能力。 精讲多练、归纳总结、讲解典型试题 有选择地进行复习，分析、归纳、总结题型，让学生自己归类每个单元的重点内容，做到对知识的系统掌握。 通过一些实际问题对学生进行环保教育和安全教育。 教学进度“ 周次 月 日 课次 课 题 教时 教具准备 第一周 三月2、3、4、7、8日 8.1 8.2 金属材料 金属的化学性质 1 2 多媒体 试管（多支）、水槽、红铜、黄铜、铝、镁、锌、铁、盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸汞溶液 第二周 9-13日 8.3 9.1 9.2 金属资源的保护和利用 溶液的形成 溶解度 1 2 1 试管、铁钉、植物油、干燥剂、蒸馏水等 烧杯、玻璃棒、量筒、碘、高锰酸钾、汽油等 第三周 16-20 9.2 9.3 溶解度 溶质的质量分数 1 3 多媒体 第四周 23-27 10.1 10.2 常见的酸和碱 酸和碱之间会发生什么反应 4 多媒体 试管、烧杯、胶头滴管、紫色石蕊、无色酚酞、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水、盐酸和稀硫酸、试管架等 第五周 30-31、四月1-3 11.1 11.2 常见的盐 化学肥料 2 2 多媒体 碳酸钠、碳酸氢钠、硝酸汞、硝酸银、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钠等、试管（若干支） 第六周 6-10 12.1 12.2 12.3 人类重要的营养物质 化学元素与人体健康 有机合成材料 4 多媒体 第七周 13-17 单元复习（八、九、10、11） 4 多媒体 第八周 20-24 单元复习（1、2、3、