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朝陽科技大學師資培育中心
99學年度第1學期教學計劃表
開課班級： 中教一A 任課老師： 張 瑞 村
一、科目名稱：教育心理學 二、上課時間：星期四（1、2節） 三、上課地點：G-204 四、教學目標：本課程旨在使學生瞭解身體發展、認知發展、社會發展的相關理論，行為學派、認知學派、人本學派的學習理論，以及動機理論與教學理論在教育上的應用。教科書：張春興（）。教育心理學：三化取向的理論與實踐（）。臺北：東華。參考書：1.朱敬先（1995）。教學心理學。臺北：五南。2.李德高（1999）。教育心理學。臺北：五南。3.林生傳（1999）。教育心理學。臺北：五南。4.張春興（1987）。心理學。臺北：東華。5.張春興、林清山（1981）。教育心理學。臺北：東華。6.張春興（1991）。現代心理學。臺北：東華。7.張春興（1991）。張氏心理學辭典。臺北：東華。8.國立臺灣師範大學教育研究所編（1990）。教育心理學。高雄：復文。9.邵瑞珍、皮連生（1989）。教育心理學。臺北：五南。10.溫世頌（1997）。教育心理學。臺北：三民。。教育心理學。臺：。12.陳李綢、郭妙雪（1998）。教育心理學。臺北：五南。（譯）（）。著。心理學。臺北：。14.黃慧真（譯）（1990）。Olds Papalia著。發展心理學。臺北：桂冠。（譯）（）。 W. M. Williams著。心理學－。臺北：。16.Benjafield, J. G. (1992). Cognition. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
17.Lefrancois, G.R.(1982). Psychology for teaching. Belmont, CA: Wadsworth.
四、教學方式：
1.講述教學
2.討論教學
3.網路輔助教學
五、成績評量：
1.課堂表現：30%。2.期中考試：30%。3.期末考試：40%。?
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