四年级数学相遇应用题-8页.pptxVIP

相 遇 应 用 题;1、让学生在解决相遇求路程的行程问题以及类似 的实际问题的过程中，学会用画图和列表的方法整 理相关信息，感受画图和列表是解决问题的一种 常用策略，会解决这一类实际问题。 2、让学生积累解决问题的经验，增强解决问题的 策略意识，发展形象思维和抽象思维，获得解决问 题的成功体验，提高学好数学的自信心。 ;教学重、难点： 体会策略的价值，主动运用策略解决某些问题 ;小明和小芳同时从家里出发走 向学校，经过4分两人在校门 口相遇。他们两家相距多少米？;小明从家到学校;小华和小丽同时从同一地点出 发。小华向东走，每分走60米， 小丽向西走，每分走55米。经 过3分，两人相距多少米？ （先画图整理，再解答）;王超和李明同时从两地沿一条 公路相对走来。王超每分走68 米，李兵每分走65米，经过6 分两人相遇。两地相距多少米？ （先画图整理，再解答）;小张和小李在环形跑道上跑步， 两人从同一地点出发，反向而 行。小张每秒跑4米，小李每秒 跑6米，经过40秒两人相遇，跑 道长多少米？