六年级科学-宇宙-40页.pptxVIP

月 相 变 化 教科版六上《宇宙》单元分析单元内容1、地球的卫星------月球2、月相变化3、我们来造环形山4、日食和月食5、太阳系6、在星空中7、探索宇宙月球日、月、地运动太阳系星座宇宙《宇宙》单元学生学习的基础地球的运动在阳光下岩石与矿物学生的课外知识天气空气水单元内部结构远宇宙星座太阳系本单元的内容采用由近及远、由静到动、由实到虚的逻辑结构。日、月、地运动月球近教学优势与障碍宇宙对学生具有巨大的魅力，学生通过书本、网络等途径对知识宇宙有了一定的了解。真实宇宙离学生既近又远。绝大多数天体是学生难以直接观察。客观存在的观察障碍，如天气、灯光等因素影响要观察的星体。夜间观察活动难以组织。 核心概念宇宙是物质的，是可以被观察和认识的，人类已对宇宙有了越来越多地认识，但还有许多没有被认识的问题。 宇宙是庞大和有序的。宇宙中的天体是不断运动和变化的，月相、日食、月食等现象是天体之间的相对运动造成的。大多数天体都有自己的运动模式，都处于规则的可以预测的运动中。我们探索和认识宇宙的方法:直接观察，建模研究，收集前人研究成果。单元教学策略建议激发兴趣，指导学生有效观察。通过画月相、月球公转、造环形山、日食和月食、建太阳系、建北斗七星等系列的建立模型的活动，加强学生对有关宇宙的感知和理解力，促进形成本单元的核心概念。通过书本、网络、询问、电视等途径收集信息，整理信息，并尝试对信息的可信度进行判