化学人教版九年级下册课题1常见的酸和碱（第3课时）教学案.docVIP

课题1常见的酸和碱（第3课时）教学案 【学习目标】 1．知道氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质、俗名及用途； 2．了解碱与指示剂、非金属氧化物的反应； 3．知道酸、碱具有相似化学性质的原因，及酸、碱溶液的构成粒子。 【学习重点】碱的相关化学性质。 【学习难点】碱的相关化学方程式的书写。 【学习过程】 一、复习（检查自我，我沉着！） 1、稀释浓硫酸的方法:将 注入 中； 2、写出下列反应的化学方程式： 铁+盐酸 锌+硫酸 镁+盐酸 铝+硫酸 铁锈+盐酸 铁锈+硫酸 二、新授 （一）几种常见的碱 先学（充实自我，我自强！） 1、氢氧化钠俗称： 、 、 ； 2、氢氧化钠固体具有 性，因而可做为 剂； 3、氢氧化钙俗称： 、 ，其水溶液称为 4、氢氧化钠用途 ， 氢氧化钙用途 。 后教（完善自我，我能行！） 1、演示实验10-6：氢氧化钠固体置于空气中。如何记俗名。学生填P54表。 2、固体干燥剂与干燥器 3、演示实验10-7：生石灰加水，如何记俗名。 （二）碱的化学性质 先学（充实自我，我自强！） 1、碱能使紫色石蕊试液变 ，无色酚酞试液 。 2、分别写出二氧化碳与石灰水、氢氧化钠反应的化学方程式。 、 后教（完善自我，我能行！） 1、演示（图10-8）：氢氧化钠、氢氧化钙与指示剂 2、关于二氧化碳与石灰水反应的应用： ⑴二氧化碳的鉴定（检验） ⑵建筑上 ⑶久置石灰水中白色固体的形成及清洗 3、关于二氧化碳与氢氧化钠的反应 ⑴氢氧化钠的保存； ⑵化学方程式书写特点及三氧化硫与氢氧化钠的反应。 4、演示实验10-8。分析酸、碱溶液的构成粒子及酸、碱具有相似化学性质的原因 三、巩固（测试自我，我细心！ 1、写出下列反应的化学方程式 ⑴二氧化碳的检验： ； ⑵二氧化碳和氢氧化钠反应： ； ⑶二氧化硫和氢氧化钠反应： ； ⑷三氧化硫和氢氧化钠反应： 。 2、写出硫酸溶液中所含粒子的符号： 、 、 。 3、能用氢氧化钠干燥的气体是 （ ） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．氢气 4、下列关于氢氧化钠的性质叙述不正确的是（ ） A．氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变红 B．可作某些气体的干燥剂 C．广泛用于肥皂、石油、造纸等工业 D．对皮肤、衣服有强烈腐蚀作用 5（附加题）、化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验： （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如下图所示），看到试管内液面 。（ 选填上升、下降、不变） （2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究： A现象为 ，B现象为 ， C现象为