外研社版三起英语五年级下册复习教案.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 8 五年级英语下册复习教案 Review Module 单元 教材 分析 复习Module，通过完成各个活动对前半学期学过的知识进行巩固和综合运用，回忆旧知，是学生进一步掌握基本的语言知识点语法知识点！ 单元 教学 目标 一、知识与技能 1.如何让学生在课堂上学会“There be?,We lived?many years ago.We live ?now”句型，并在生活中灵活运用该句型。 2.能听说读写重点句子：Did your grandma learn English? Yes,she did. He is learning English now. Ten years ago, Mr Li was a teacher. He’s retired now. 3.重要句型：Where can you find out about animals? You can find out about 4. 学会辨别几个音标发音。 二、过程与方法 教师设置情景，学生自主探究完成知识目标。三、情感、态度、价值观 通过复习课,进一步培养学生的观察、记忆、思维和实践能力，拓宽他们的知识面，提高他们对语言的综合运用能力。 通过丰富多彩的课堂活动，进一步激发学生学习英语的兴趣，使他们体验到学习英语的愉快和成就感。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 复习重点句型的用法 通过复习本单元知识点，快速完成练习题。 单元课时安排 Unit 1- Unit 4 4课时 练习课 2课时 第一课时 课 题 Unit 1 授课班级 五年级 授课人 授课时间 教学目标 1.复习“There be?,We lived?many years ago.We live ?now”句型，并在生活中灵活运用该句型。 2.复习前半学期所学单词。 3.完成课本第一、二、三部分练习。 教学重点 熟练重点句型 教学难点 熟练句型 教学准备 录音机.卡片 课时安排 1课时 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课 一、复习 导入 1.复习单词。 2.听写单词。 1.复习单词。 2.听写单词。 二、新授 一、按要求填空: 1.be good at (翻译) 2.make an e-card（翻译） 3. library card （翻译） 4. sandwich（复数） 5. （过去式）learn eat study dance give drink 二、找出不同类的单词： （ ）1. A. have B. gave C. drank （ ）2. A. hamburger B. sandwich C. newspaper （ ）3. A. find B. bring C. delicious （ ）4. A. lunch B. eggs C. breakfast （ ）5. A. email B. e-card C. chips 1.学生独立完成。 2.共同订正。 3.解答疑难。 三、巩固 练习 师出示选词填空，学生作答。 选词填空。 1.I_______ ( have got , has got ) a postcard . 2.Laura_______ ( have got , has got ) some books about China. 3.I’ve got a violin______ ( and , but ) I can’t play it . 4.Sam has got a pet dog______( and , but ) he often play with it . 5.You can______ ( be , are ) my Chinese pen friend. 四、小结 说说今天有什么收获？ 学生自由谈感想 五、作业 练习“There is\There are…”句型结构 教学反思 第二课时 课 题 Unit 2 授课班级 五年级 授课人 授课时间 教学目标 1．复习重点句子：Did your g