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- 2019-03-25 发布于上海
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比较大小;教学内容:
课本第21~22页的例题、试一试、想想做做第1~4题
教学要求:
通过解决实际问题的形式,让学生探索千以内数的大小比较的方法,使学生体会到比较数的大小是有现实意义的。;教学重点:
通过解决实际问题的形式,让学生探索千以内数的大小比较的方法。
教学难点:
让学生探索千以内数的大小比较的方法。;口算;比大小;说说下面各数分别是几位数以及它们的组成。 ;;;;;;;二、在 里填上、或=。;教学反思
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