化学人教版九年级下册课题2 化学肥料 教案（第二课时）.docVIP

课题2 化学肥料 教案（第二课时） 【教学目标】 1.知识与技能 （1）了解化肥、农药对环境的影响。 （2）学习运用所学知识和技能解决实际问题的能力 （3）学会根据物理和化学性质初步签别几种常见化肥的方法 2.过程与方法 （1）通过对几种常见化肥签别的探究，培养和发展学生的探究能力 （2）通过实验锻炼学生的动手能力，并通过观察实验现象，分析和归纳，得出鉴别氮肥，磷肥，钾肥的方法。 3.情感态度和价值观 （1）知道化肥、农药在农业生产中的重要地位，懂得“科学种田”的道理 （2）通过分析化肥、农药对环境的利弊，树立关注环境、热爱自然、合理使用化学物质的意识。 （3）通过对几种常见化肥签别的探究，体会化学与农业的密切关系，理解化学的学习价值，激发学生学习化学的兴趣，培强学生进一步学好化学的信心 【教学重点】 （1）对几种常见化肥的鉴别 （2）化肥、农药对环境的影响 【教学难点】 （1）对几种常见化肥的鉴别 【课前准备】 多媒体、pH试纸、玻璃棒、烧杯、试管、酒精灯、红色石蕊试纸、三角架、铁片、熟石灰、氢氧化钠溶液、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾。 【教学过程】 一、复习：化肥的种类和作用 氮肥能使茎叶绿，籽粒饱满靠磷肥 磷肥能抗寒和旱，抗虫抗倒靠钾肥 二、化肥的简易鉴别 【课堂实验】初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法 1.物理性质比较（通过对化肥样品进行观察