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幼儿园大班综合教案《惊奇一线》
教学目标：1.发现生活中和自然界中各种各样的线。了解线的种类和用途。
2.欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术，激发幼儿的民族自豪感。
3.感受用线玩游戏的乐趣。 教学准备：1、各种各样的线（如毛线，中国结线、棉线、塑料线、电线、尼龙绳等）
2、各种带有线的物品（电话、中国结、毛衣）3、课件
教学重点：（1）让幼儿能够通过课堂所学知识熟悉地了解生活中的一些实际运用。 （2）让幼儿了解各种“线”的重要性。
教学难点：（1）让幼儿能快速分辨出各种线条的名字和类型。
（2）让幼儿了解它的实际运用。
教学过程：
入场：放《千条线》的音乐入场
一、导入：1、观察各类线做的作品：
老师：小朋友们好！今天老师带你们来到了奇妙的线的王国，请小朋友们去看看、摸一摸、找一找，我的线都藏在了这些物品的哪些地方？
2、请幼儿回到座位：（注：放纺织忙音乐）
老师：小朋友们，我的线的音乐响起来了，快快回到老师这里来，线的音乐叫你们回来了！
3、讨论：刚才小朋友们都看到了什么？现在请小朋友们说说，你看到的是什么？是用什么做的？（幼儿回答，讨论：方便的话可以拿过来看看，老师用语言归纳：这是用毛线做的，这是用丝线做的等 老师要观察 哪个小朋友看的是中国结等等 ）
二、了解各种线的用途
1、小结的结果：
老师：小朋友们知道了，用线可以做出这么精美的物品，今天，老师也带来了许多线，
1、出示各种各样的线（尼龙线、棉线、电线、）
老师：今天呀，老师也带来了许多线，看看小朋友们认识吗？
2、与幼儿讨论各种线的种类
（1）出示尼龙线：
(2 ) 出示棉线：
（3）出示电线：
（4）出示橡皮筋：
小结线的用途：这些线在我们生活中的作用可真大！我们生活中还有哪些线呢？
三、发现生活中的线
2、小结生活中的线 看视频：（课件3 看生活中的线）
老师刚才小朋友发现了什么？请举手。（升旗、斑马线、电线、缆车线）
3、小结线的作用：
老师：小朋友们说得真好，今天我们是大开眼界了，认识了这么多线。也知道了线给我们生活带来的方便。你们看看，老师这里还准备了些线，看谁能玩出最多花样。
四、和线玩游戏
1、幼儿自由玩，老师个别引导、协助，分组玩。
老师：你是怎么玩的？你玩的是什么呢？
2、评价幼儿的玩法
五、发现特殊的线 （雨、彩虹、蜘蛛吐丝、蚕吐丝）
1、我们生活中有这么多有用又好玩的线，现在，老师带你们来看看大自然中奇妙的线。
2、讨论：刚才小朋友看到了哪些线？
六、感受传统文化中的刺绣和编织艺术
1、 看视频（刺绣、编中国结、皮影）
小小一条线，在勤劳智慧的中国人手中还能变出许多漂亮的东西，我们有趣来欣赏一下吧！2、小结：你最喜欢哪个作品？
活动结束：和幼儿道别。
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