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5.3.2 命题、定理、证明;知识点一;知识点一;知识点一;知识点一;知识点一;知识点一;拓展点二;拓展点二;拓展点二;拓展点二;拓展点二;P21练习
1.解:(1)题设:AB⊥CD,垂足为O,结论:∠AOC=90°.
(2)题设:∠1=∠2,∠2=∠3,结论:∠1=∠3.
(3)题设:两直线平行,结论:同位角相等.
2.解:如:①对顶角相等;
②两直线平行,同位角相等.
P22练习
1.同旁内角互补,两直线平行.两直线平行,同旁内角互补.
2.解:不是真命题.反例:如图,显然∠1≠∠2.;P22习题5.3
1.解:根据“两直线平行,内错角相等”,可知第二次拐角也是135°.
2.解:∠B=120°.不能求出∠D的度数.
3.解:(1)由∠1=110°,根据“两直线平行,内错角相等”,可知∠2=110°.
(2)由∠1=110°,根据“两直线平行,同位角相等”,可知∠3=110°.
(3)由∠1=110°,根据“两直线平行,同旁内角互补”,可知∠4=70°.
4.解:因为a∥b,根据“两直线平行,内错角相等”,可知∠2=∠1=80°;根据“两直线平行,同旁内角互补”,可知∠3=180°-∠5=110°;∠4与∠5互为邻补角,因此∠4=180°-∠5=110°.
5.解:根据“两直线平行,同旁内角互补”,为了使管道对接,另一侧应以180°-120°=60°的角度铺设.;6.内错角相等,两直线平行.两直线平行,内错角相等.
7.(1)(C)
点拨:根据两直线平行,内错角相等.
(2)(C)
点拨:根据AB∥CD,则有∠A+∠ACD=180°.根据EF∥CD,则有∠ECD+∠E=180°,所以有∠A+∠ACE+∠E=360°.
8.解:利用平行线的性质,可得∠3=∠1=45°,∠4=∠2=122°,∠5=180°-∠2=58°,∠6=∠5=58°,∠7=180°-∠1=135°,∠8=∠7=135°.
点拨:水面和杯底是互相平行的.
9.解:(1)因为∠1=∠2,所以AB∥EF.(内错角相等,两直线平行)
(2)因为DE∥BC,所以∠1=∠B,∠3=∠C.(两直线平行,同位角相等);10.学生课后独立完成.
11.解:(1)平行线有:球场的端线,跑道的直道部分,双杠等;相交线有:拉紧的球网上线,球门的支架等;垂线有:球场的端线和边线,羽毛球拍上的绳子.
(2)课后学生独立完成.
点拨:用三角尺的直角确定垂直,利用“垂直于同一直线的两条直线平行”确定平行.
12.(1)假命题.反例:两个锐角分别为60°,30°,其和为90°.
(2)假命题.反例:∠1=60°,∠2=120°,但∠1与∠2不是邻补角.
(3)假命题.反例:如图,∠1与∠2是同旁内角.但∠1+∠2≠180°.;?
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