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关于九年制义务教育初中信息技术教材总体安排说明 ??? 按国家教育部下发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（下简称纲要）指示精神，2001年全国普通高中和大中城市的初中都要开设信息技术必修课，争取用地-10年的时间，在全国中小学普及信息技术教育。四川省在贯彻纲要精神的基础上，制定了符合四川实际的施实方案，编写了九年制义务教育信息技术教材，为纲要精神的贯彻落实作好了充分的准备。　　一、教材编写依据中小学信息技术课程指导纲要本套教材的内容设置是符合国家纲要精神。课程任务主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。　　⑴教材首先强调对信息技术兴趣和意识的培养。　　兴趣是最好的教师，是最大的学习动力。为激发学生的学习热情和兴趣，根据学生知识的层次结构和认识规律，在教材的设计上克服版面死板，索然无味的现状，尽可能做到版面生动，有吸引力。全书内容浅显、通俗易懂，所举事例贴近学生，有利于引导学生自觉主动地构建用计算机和