杭州师范学院初等教育学院-仓前中心小学校园网.DOC

杭州师范大学附属仓前实验小学实习接待工作计划 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是培养合格师资的重要环节。本学期杭州师范大学小学教育专业本科11级学生文理科23人将来我校实习，为切实做好此项工作，现将具体工作安排如下： 一、组织安排 1．实习地点：仓前中心小学本部 2．实习时间：2014年4月8日——2014年4月25日 3．接待实习班级：中心小学1-5年级19个班级（详见附表） 二、具体工作 （一）指导组： 成立教育实习指导组，由姚峰校长担任组长，李双玲、俞红阳、闻忠良、全体指导教师担任组员，指导组职责为：根据学生实习的目的要求，制订计划并组织实施，包括以下内容： 1．选定教育实习班级和指导教师；安排实习生的实习任务，落实其工作场所和生活所需。 2．检查、督促并指导整个教育实习工作；协调关系，完成各项实习任务；关心实习生的思想、生活和学习情况。 3．介绍学校情况，办学特色、教育教学及科研工作情况，并向实习生提出有关要求。 4．介绍优秀教师及班主任的先进事迹，帮助实习生进一步明确小学教师的职业道德要求。 5．组织1—2次观摩课和班主任工作报告会。 （二）指导教师： 担任实习指导的教师，一般指思想品德好、业务水平高、工作能力强、教育教学经验丰富的教师，有两年以上（含两年）的教龄，其职责为： 向实习生介绍班级情况和教学情况，传授教育、教学经验。帮助实习生学习、掌握小学教育教学工作常规和班主任工作常规。 为实习生作示范课，指导实习生听课、评课，指导实习生开展班级工作、少先队工作，解答实习生教学咨询。 3．关心实习生的思想、学习和生活，对实习生的不足之处及时给予帮助。 指导实习生加强师德修养，教育小学生听从实习教师的教导。 （三）实习生： 根据实习计划，要求实习生做到： 为人师表、仪表端庄、言行得体，尊重实习学校教职工，虚心向指导教师请教。 了解小学的概况，组织系统和领导体制及学校办学特色。 认识小学教师工作性质、地位和作用，树立正确的小学教师观，明确努力方向。 进一步学习小学教师组织班会、队会及课外活动的一些做法。 第一周随堂听课；第二周至第三周试教4—5节课，以语文、数学课为主，其他学科可选一门上1节课，其中教案要求提前3天上交指导教师审批，经指导教师同意签名后方可执行。其余时间要求同学进行相互听课，由大组长负责组织每天评课1—2节。 实习期间实行坐班制，严格遵守实习学校规章制度与学校相关纪律。 认真完成自我小结，填写实习小结表。 三、组织纪律和有关规定 1．实习生应遵照教育实习的要求，以认真负责的态度完成各项实习任务。 2．实习生应尊重实习小学的领导、教师和其他工作人员，虚心接受他们的领导和指导，请示工作、征求意见时要使用礼貌语言。 3．实习生应严格遵守实习学校的各项出勤、请假等规章制度。 4．实习生要遵守《中小学教师职业道德规范》，要关心儿童，不准体罚和变相体罚学生。 5．实习生要认真钻研教材，认真听课，认真评课，认真组织班级和少先队活动。 6．实习生要主动关心整个实习小组的工作，听从实习小组长指挥，积极参加实习小组安排的评议活动，主动搞好办公室和寝室的清洁卫生。实习生之间要搞好团结，互相帮助。 7．实习生要爱护公物，节约实习用品，凡借的书籍、仪器、教具等均应妥善保管，如期归还。实习结束时与小朋友不要购买礼品互相赠送。 四、成绩评定： 实习成绩分合格、不合格两个等级。 由实习学校和带队教师作出鉴定，提出初评意见。 学院实习领导小组综合复核后作出成绩评定。 杭州师范大学附属仓前实验小学 2014年3月 附1：实习安排表 杭州师范大学2013-2013第二学期11级小实习安排表 　 　 　 　 　 　 　 　 　 班级 语文 数学 班主任 实习学生 安排 指导 教师 指导班 主任 少先队工作 备注 101 略 田建华 略 理科1人 田建华 钱华 张敏 一、教育实习指导组 组长：姚峰 组员：李双玲、俞红阳、闻忠良、 全体指导教师 103 钱华 略 钱华 文科1人 钱华 105 略 王惠 王惠 理科1人 王惠 201 略 骆益飞 略 理科1人 骆益飞 裘欣琴 202 裘欣琴 裘欣琴 文科2人 裘欣琴 203 略 葛小林 葛小林 理科1人 葛小林 204 闻瑛 略 闻瑛 文科2人 闻瑛 闻瑛 205 袁雪芳 略 袁雪芳 文科1人 袁雪芳 206 略 徐娅敏 徐娅敏 理科1人 徐娅敏 301 王密密 略 王密密 文科2人 王密密 王密密 二、具体安排 1.实习生学科辅导由指导教师负责，在所在班级具体实施。 2.实习生班主任工作由指导班主任负责，在指导班主任的所在班级实