四年级-北师版月迹-14页.pptxVIP

月 迹贾平凹;学习课文借景抒情的写法。 把握孩童的心理及其发展变化的轨迹。 培养学生追求美好事物的情怀。 ;贾平凹 （1952----） ;正音、解词：;讨论课文的行文线索; 文章分段;课文赏析; “月亮是个好”，妹妹说的这句话如何理解？ ;理解“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？” ;讨论分析：为什么文章要以月迹为标题？（月迹的含义） ; 情节安排上的特色;语言特色;其他特点;??????????? 布置作业