中学2018-2019学年度第二学期初中艺术教研组工作计划.docVIP

中学2018-2019学年度第二学期初中艺术教研组 HYPERLINK / \t _blank 工作 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划　　一、指导思想　? 认真贯彻我校教研室教研工作会议精神，组织科组的老师们认真阅读教师师德师风承诺书，树立正确的教育教学理念，端正工作态度，增强组内党员教师的党性意识。以科学发展观为指导思想，以新课程改革理念为抓手，以学生的个体发展为教学重心，激发学生学习的兴趣，积极发展师生的潜能，激励师生改革创新。本学期紧密围绕着学校的办学思想开展学科组工作，通过严抓常规课堂教学，加大教研力度，最大程度上提高学生的艺术学科核心素养，加强校本课程开发的研究，切实执行学校的发展政策，通过教研活动，促进教师的施教能力和学生的全面发展，推进学科建设。进一步加强教师的师德师风建设，及时发现、 HYPERLINK /Article/ \t _blank 总结、宣传师德典型和先进教师先进 HYPERLINK /Article/ \t _blank 事迹，热爱学生、教书育人，作风清廉。努力营造一个“和谐合作”、“共谋发展”的艺术学科组新风貌。　　二、工作计划　　（一）严抓常规教学，提高课堂教学质量。　　艺术教研组每周五上午9点定期开展教研活动，实施集体备课，做到教研活动有计划、有准备、有 HYPERLINK /Article/ \t _blank 发言、有记录，做到内容充实，完整有效。学科组长随时进行随堂听课，加强常规检查，督促高效课堂教学落到实处。通过集体备课，对教案编写、听课记录、 HYPERLINK / \t _blank 教学反思等进行集体探讨研究，共同进步。要求教案内容充实、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。每次检查都做到认真、规范，客观填写检查记录，在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。（二）加强教育教学研究。积极参与校本课题开发及 HYPERLINK / \t _blank 教学 HYPERLINK /Article/ \t _blank 论文的撰写。　　结合教学实践，把教学工作的亮点精细化、理论化。通过对研究学习先进的教学理念，改变传统的教学思想，更新观念，开展“学科创新”活动，把研究性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习兴趣，培养探究及创新意识，为学生的全面发展打下良好的基础。　　本学期，由罗翼鹊、郁红、彭璟、唐浩多4位老师共同协作进行课题研究——《校园美育建设研究之创意漆画艺术实践工作坊》。　　通过校本课程研发及论文撰写，把教师个人的教学成果转化为一种共享的教学资源。　　（三）围绕校园艺术建设主题，积极开展艺术第二课堂教学，加强学校的美育建设，提高学生素养，激发艺术动力。本学期继续组织学生参加各种国家级、市级、区级、校级的比赛，通过参加各级各类比赛活动，培养学生的竞争意识、促进技能学习、提高应变能力。激励他们热爱艺术，勇于实践的精神，增强学生的审美情操。因此本学期将设置如下几个艺术第二课堂活动：音乐学科：欧兰金、方琼燕老师开设器乐特长生辅导班；巫丽芳老师担任声乐特长生指导及开展大合唱活动。形体学科：章娉老师开展形体舞蹈培训班。　　美术学科：唐浩多老师开设美术课外兴趣辅导班；罗翼鹊、彭璟、郁红3位老师继续指导创意漆画艺术实践工作坊教学。　　三、成果展示本学期内，音乐、舞蹈教师组织指导学校的 HYPERLINK / \t _blank 艺术活动；3月份，组织学生作品参加青少年科技创新大赛的科幻画比赛；美术、书法计划在5月份举办1次美术、书法、艺术工作坊阶段性作品展览。四、继续教育鼓励艺术组全体教师积极参与省内外各类学习；参与网络艺术课程研修学习；参与各类艺术竞赛活动。在本学期内，每一名教师争取参与一次外出听课、采风活动。通过各种学习机会提高理论能力、专业能力和课堂教学能力。五、工作展望以美育示范学校为发展目标，探究打造品牌校本课程。以艺术实践工作坊为基础，依据地方特色，开发校本课程，丰富学校美育教育资源。从内容选择、课程申报、学生选课、课堂实施到评价总结及宣传展示，把流程、要求、规范等在学期末整理成可行 HYPERLINK /Article/ \t _blank 报告 HYPERLINK /Article/ \t _blank 材料，呈送学校审核。校本课程的开发形式多种多样，我们将在拓展学科教学资源的同时，更加注重身边周围资源的利用与开发，争取利用好如下几种资源：家庭资源，让有专业兴趣的 HYPERLINK / \t _blank 家长结合自己的特长申报参与特色校本课程；高效资源；充分利用大学的有效资源，聘请专家进行艺术讲座；社区资源