六年级数学-比例的意义(1)-17页.pptxVIP

人教新课标六年级数学下册比例的意义教学目标1.知识目标：理解比例的意义。2.能力目标：能灵活应用比例的意义判断两个比是否可以组成比例。3.情感目标：体会比和比例在生活中的应用，渗透变与不变的辩证思想。准备题：在下面各比中，把相等的比用线连起来。 5︰8 4︰6 12︰20 10︰25 152 1.5︰2.5 —︰— 1︰1— 0.6︰1.51232例1有两棵树（如下图），写出它们的高度比和重量比，并求出比值。 比比值高度重量30分米30︰365 / 636分米50︰605 / 650千克30︰36＝50︰6060千克例1有两棵树（如下图），写出它们的高度比和重量比，并求出比值。 比比值高度重量30分米30︰365/636分米50︰605/650千克30︰36＝50︰6060千克3050或—— ＝ ——3660. . . . . 表示两个比相等的式子叫做比例。准备题：在下面各比中，把相等的比用线连起来。 5︰8 4︰6 12︰20 10︰25 1521.5︰2.5 —︰— 1︰1— 0.6︰1.512325215︰8＝—︰— 4︰6＝1︰1—12︰20＝1.5︰2.5