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- 2019-04-13 发布于河南
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酸和碱的中和反应—小专题复习
吉林省长春市吉林大学附属中学 姜雪梅
【教学目标】
知识与技能:
1.掌握中和反应的概念,理解中和反应的微观实质;
2. 进一步了解中和反应在实际中的应用;
3. 知道有些中和反应无明显现象,有些中和反应有明显现象。
4. 知道中和反应中溶液pH的变化曲线,并能运用。
过程与方法:
1.通过实验探究,知道中和反应的现象,并培养学生发现问题、设计实验方案、分析问
题、解决问题的能力;
2.通过讨论交流,培养学生收集信息,对信息进行对比、归纳、总结的能力。
情感态度与价值观:
1.学会用所学知识了解、解决一些实际问题,养成用化学的视角来认识实际生活中的习惯;
2. 提高学生在探究活动中寻找、发现反应规律, 培养分析问题、解决问题的能力和学生实事求是的科学态度。
【教学重点】
1.对酸碱中和反应的探究及对反应实质的理解;
2.中和反应在实际中的应用;
3.认识溶液酸碱度的表示方法—pH。
【教学难点】探究中和反应的过程,理解中和反应的实质。
【教学方法】情景创设法、实验探究法、对比归纳法。
教 学 设 计(第一课时)
【教学过程】
【引课】今天的复习课我们要从一个小实验开始。大家可以猜猜,我们今天到底复习什么?
【趣味实验】
(实验独白:这里有三个玻璃杯,其中两个杯子里各装有无色的溶液,另一个看似是空的
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