语文人教版五年级上册“精彩”极了和“”糟糕”透了.pptVIP

“精彩极了”;;糕（gāo）迪（dí）搂（lǒu） 誊（téng）豪（háo）置（zhì） 司（sī）版（bǎn）妙（miào） 慈（cí）祥（xiáng）谨（jǐn） 歧（qí）慎（shèn）;课文主要写了一件什么事？请用上下列课文中的词语。; 课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。;读一读 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 ;（1）找出能表示我当时心情的词语 （2）作者当时的心情怎样？ （3）这是谁说的，对“我”是一种怎样的爱？ ; 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。 ;;;巴迪的反应：; “妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。　　整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。;这时我的心情怎样？ 从哪些词语中可以看出来 七点，七点一刻，七点半。体会了了什么; 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。; 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。; 我再也受不了了。我 冲出饭厅，跑进自己的房 间，扑到床上痛哭起来。; 我再也受不了了。我冲 (跑）出饭厅，跑（走）进 自己的房间，扑（躺）到床 上痛哭起来。 ;父亲的评价：;（1）“我把头埋得低低的，诗只有十行，但我觉得父亲读了很长时间。” （2）“我的眼睛湿润了，头也沉重的抬不起来。” （3）“我冲出饭厅，跑进自己??房间，扑到床上失声痛哭起来。” ;这几句话采用了怎样的描写？;（1） “父亲一进吃饭大厅，就被餐桌上的诗吸引住了。” （2）“父亲拿那首诗读了起来。”;这里采用了怎样的描写; 我从心底里知道, “精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。;