化学人教版九年级下册课题2溶解度第一课时(饱和溶液和不饱和溶液).docVIP

溶解度(第一课时)教学设计 课前提问:溶液的组成? 引入新课:我们知道氯化钠溶于水能形成溶液，那么象氯化钠那样的固体溶水时，能否无限制的溶解呢?今天我们来学习课题3溶解度。 许多化学基础知识都是建立在化学实验基础上的，所以我们共同来进行实验探究。 一、饱和溶液、不饱和溶液 [实验探究] 探究性问题1:状态(|)、(2)、(3)溶液能否继续溶解NaCl?是否是饱和溶液?实验中改变了哪个条件？ [ 实验探究1 ] 5gNaCL} (l) 再加5gNaCl (2) 改变条件加15ml水(3) 2OmL水 现象:固体全部溶解 有未被溶解的固体 固体溶解了 结论:状态(l)、(3)还能继续溶解，是不饱和溶液(2)不能继续溶解固体是饱和溶液。 探究性问题2:状态(1)、 (2)、(3)、(4)溶液能否继续溶解KNO33?是否是饱和溶液?实验中改变了哪个条件? [实验探究2] 5gKNO3 (1)