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- 2019-04-13 发布于河南
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九年化学复习试卷讲评
教学目标:
1、对于有关化学基础知识的掌握与理解,并能灵活应用化学知识去解决实际问题。
2、关于应用化学知识的题目,要求学生对知识的综合把握较高。
教学重点:基础知识的掌握与理解
教学难点:运用知识解决问题的能力
教学过程:
归纳总结学生完成试卷的情况
本次是第三轮复习后的模拟考试,有四十三名学生参加考试,最高分为78分,最低分为36分,有24人及格,及格率为56%,有12人优秀,优秀率为28%,与前两次模拟考试相比,成绩有一定的提高,学生答卷规范,分差缩小了,解题速度更快了,准确率也提高了。
二、试题分析
这次模拟考试采用的试题的题量符合中考的要求,知识点的覆盖面广,题型及顺序都符合中考的要求,试题的梯度合理,由易到难,符合学生思绪规律,是一套较好的模拟试卷。
解决存在的问题
实验能力
错题汇总:19,25,27
错因分析:学生对于化学实验方面的知识掌握的不全面,分析解决问题的能力欠缺,综合分析实验能力不足,实验探究思路不明确。
策略归纳:设计实验方案类探究题。
针对训练:教辅350页1、2题。
掌握化学反应规律
错题汇总:5、13、17、24
错因分析:
学生对于有关化学反应不熟悉,尤其是关于酸碱盐的有关化学反应掌握的不够,如Fe与稀Hcl与H2so4不反应等.
(3)策略归纳
一般情况下,金属能否跟酸反应是由金属活动性顺序决定的,正确运用金属活动性顺序是
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