六年级语文-勇气-16页.pptxVIP

勇气;1.学习从曲折动人的情节中体会人物的性格。 2.理解课文所提到的“勇气”的含义，并拓展对 “勇气”含义的理解。 3.树立和平信仰，感受爱正义、爱祖国的思想 感情。; 在1939年，德、意、日法西斯联盟为争得世界霸权而爆发的第二次世界大战很快蔓延了全球。短短6个星期之后，号称欧洲第一陆军强国的法国就宣布投降。但具有革命传统的法国人民没有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反法西斯人民一起英勇斗争。1943年，美、英、法等反法西斯联盟决定在法国开辟第二战场，迫使德军两线作战，以此来拖垮德国，这就是历史上著名的诺曼底登陆战役。; 用自己喜欢的方式阅读课文，说说这是一个什么样的故事？ ;1.文章的标题叫做 “勇气 ”，文中也提到了两 种“勇气”，请解释两种 “勇气” 的含义。; 2.当美国伞兵第二次回到农家门前时，是什??? 原因使得那个刚刚失去了丈夫的法国女人再一次收留他?她前后两次回答说“哦，当然啦。”这两个“当然” 中所包含的意义是否一样? 　;3.作者看重哪一种勇气，你又看重哪一种勇气? ; 走进人物的内心深处，你会被他们的许多精神所感染，此时此刻，你想对美国伞兵或法国妇女说些什么？;《辛德勒名单》故事梗概; 到了1943年，当他见到犹太人居住区遭受到的残酷血洗，辛德勒深受震撼。从那时起，辛德勒只有一个想法：尽可能更多