汽车维修钣金工职业技能竞赛技术纲要.docxVIP

汽车维修钣金工职业技能竞赛技术纲要.docx

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汽车维修飯金工职业技能竞赛技术纲要 一、 竞赛职业和标准 竞赛职业为汽车维修飯金工和喷漆工职业技能竞赛。 汽车维修鞭金工、喷漆工竞赛技术纲要的制定,是以《汽车维修 飯金工国家职业标准》中规定的高级工(国家职业资格三级)应具备 的理论知识和实际操作技能的要求作为主要依据,并涵盖国家职业资 格三级以下的部分内容。 二、 竞赛内容 乘用车车门飯金修复与喷涂 (-)基础知识竞赛纲要: 1、 汽车飯金识图和喷涂基础知识。 2、 汽车维修板金工、喷漆工岗位的安全卫牛防毒知识。 3、 汽车维修飯金工、喷漆工的安全防火防爆知识。 4、 安全生产、环境保护知识。 5、 汽车车身修复专用设备、工具的使用知识(车身矫正仪、测量系 统、飯金修复手动、电动、气动工具;手动电动打磨工具、喷枪、 远红外烤灯等)。 6、 安全知识(人身安全、设备安全、场所安全等)。 (二)实际操作竞赛纲要: 1、 工具、设备的正确使用。 2、 维修、调整方法的选择。 3、 质量检查方法。 4、 安全操作、劳动保护、环境保护相关环节。 三、 竞赛方式 汽车维修飯金工职业技能竞赛的总成绩由理论知识和操作技能 两部分成绩组成,其中理论知识占30%、操作技能占70%。 每位选手必须参加理论知识与操作技能两项内容的比赛,并在规 定的时间内按要求完成比赛内容。参赛选手的成绩评定由大赛裁判组 负责。 理论知识包括:国家汽车维修板金工中、高级工应知部分。理论 知识竞赛内容全部采用客观试题,总题量约100题。 操作技能竞赛采用现场实际操作方式,在规定时间内完成规定作 业项目。 裁判员和选手的配备:理论知识竞赛(标准教室、50人以内) 配备2名监考人员。操作技能竞赛每个考位配备1名裁判,设裁判长 1名、裁判员5名、竞赛监督1名、赛场协调1名、现场技术人员2 名。 四、 技术要求 (一)抽签办法 抽签在竞赛现场进行,请各参赛单位安排1名抽签代表(领队或 教练)参加抽签。按照各参赛单位的当天签到顺序,由抽签代表进行 抽签。抽签箱内安排好竞赛顺序号,抽出选手顺序号后就已经确定了 他们的理论考试考号和实操考核的场次及工位号。 (二) 比赛须知 1、 在实操现场设有标志牌,请选手找木工种的标志牌。选手在 标志牌前集中,由工作人员引导至相关场所。选手需服从现场工作人 员的指挥。 2、 安全第一,请选手严格按照操作规程的要求进行比赛,在操 作中如出现不安全因素,要服从裁判管理。 3、 选手要服从裁判裁决,如有争议要由领队书面提出中诉,不 能因争议影响比赛的正常进行,不服从管理的选手将被取消比赛资 格。 (三) 成绩评定方法 1、 竞赛成绩由理论知识竞赛成绩和实际操作竞赛成绩两部分组 成,其中实际操作竞赛成绩包括现场操作规范得分和完成质量得分。 2、 各参赛选手理论知识竞赛成绩以百分计算,得分的30%计入 个人总成绩,实际操作竞赛成绩同样以百分计算,得分的70%计入个 人总成绩。个人总成绩计分方式为:个人总成绩二理论知识竞赛得分 X 30%+实际操作竞赛得分X 70%o 3、 木次大赛按照竞赛个人总成绩决定大赛名次。总成绩相同者, 以实际操作竞赛成绩高者为先;如实际操作竞赛成绩仍然相同,以实 际操作竞赛时间短者为先。若仍不能分出先后,取相同名次。 4、各代表队和参赛选手不得查阅理论知识考卷和实际操作的评 分记录。 (四)安全操作规程 汽车维修飯金工、喷漆工安全操作规程(专人设计) 五、竞赛纪律 (-)选手竞赛纪律 1、理论知识竞赛考场纪律 (1) 参赛选手必须佩戴参赛证件,按考试时间提前30分钟进入 指定考场,按指定座位就座,并接受监考人员检查。 (2) 迟到30分钟及以上者,取消考试资格;考试开始30分钟 后,选手方可交卷离开考场。 (3) 参赛选手进入考场吋,除按大赛技术文件规定携带考试用 品外,不准携带其他资料和通讯工具。 (4) 选手在考试过程中不得擅自离开座位,如有特殊情况,需 经监考人员同意后特殊处理。 (5) 参赛选手在考试过程中,如遇问题,须举手向监考人员提 问。 (6) 参赛选手在考场内不得发生交头接耳、偷看、喑示等作弊 行为和违反考场规则的行为。 (7) 只允许参赛选手在理论试卷规定的地方用蓝黑色钢笔或中 性笔答题,中途不准更换,不准在卷面上做其他任何标记。 (8) 考试在规定时间结束时,选手应立即停止答卷,并将试卷 反放在桌上,起立,待监考人员收卷后,方可离开考场,不得以任何 理由拖延考试时间。 (9) 保持考场安静,不得大声喧哗或吸烟。 2、实际操作竞赛考场纪律 (1) 参赛选手必须佩戴参赛证件及穿戴大赛规定的参赛服装参 赛,务必按时到达指定竞赛场地参赛,并接受裁判员的检查。 (2) 参赛选手进入赛场时,除按大赛技术文件规定携带比赛用 品外,严禁携带其他技术资料、工具书、通讯工具进入

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