六年级科学-植物光和作用的发现-12页.pptxVIP

苏教版六年级上册科学植物光合作用的发现小资料 人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重要的光化学反应。 绿色植物光合作用的发现3个经典的实验17世纪，范·海尔蒙特的实验18世纪，普利斯特莱的实验20世纪，希尔的实验17世纪，范·海尔蒙特的实验１.你能描述该实验的过程吗？２.计算：柳树增加的质量是多少？　而土减少的质量是多少？３.柳树增重的原因是什么？４.本实验的结论是什么？80kg100g水 植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。abc18世纪，普利斯特莱的实验 知识准备：蜡烛燃烧需要氧气，产生二氧化碳；鼠的呼吸需要氧气，产生二氧化碳。１. 请你描述实验一、二、三。 2. 本实验的结论是什么？植物吸收二氧化碳，产生氧气；植物利用二氧化碳制造氧气；植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气；二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。实验一植物光合作用产生氧气，吸收二氧化碳。实验二 蜡烛燃烧产生的二氧化碳是光合作用的条件。植物利用二氧化碳制造氧气。实验三 植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。20世纪，希尔的实验１.实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生。 20世纪，希尔的实验２.该实验中，进