六年级数学-平移与旋转.PPTVIP

教学目标： 1.通过观察，判断物体是平移还是旋转的运动；能判断方格纸上图形平移的方向和格数，并能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。 2.通过对物体运动现象的感知，培养空间想象能力，发展空间观念。 谁能为大家作一个平移或旋转的动作？ 做个小裁判员 你认为是（ ）现象。 你拨动珠子时，这是（ ）现象。 打水时，滑轮是（ ）现象 水桶是（ ）现象 你能看出小房图向哪个方向平移了呢？ 小房图向右平移了几格呢？ 观察三组图例，在平移前与平移后什么变了，什么没变？ 你能画出三角形向右平移6格的图形。 你能画出三角形向右平移6格的图形。 画出平行四边形向下平移5格后的图形. 教学后记： 1.通过练习，学生能判断物体是平移还是旋转的运动；能判断方格纸上图形平移的方向和格数，并能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。通过对物体运动现象的感知，培养了空间想象能力，发展空间观念。