六年级数学-人教版成反比例的量-18页.pptxVIP

数学 更多课件资源：小学数学网 复习 1、下表中的两种量是不是成正比例？为什么？ 购买练习本的本数和总价是两种相关联的量，它们与每本练习本的单价有下面的关系： 总 价 购买练习本的本数 ＝ 每本练习本的单价 已知每本练习本的单价一定，就是总价和购买练 习本的本数的比值是一定的，所以总价和购买练习本的本数成正比例． 复习 成正比例的量有什么特征？ （1）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也 随着变化． （2）两种量中相对应的两个数的比值一定． 例题 4、华丰机械厂加工一批机器零件，每小时加工的 数量和所需的加工时间如下表． 从表中你发现了什么？这个表同复习的表相比， 有什么不同？ （1）表中的两种量是工效和时间 （2）每小时加工的数量扩大，所需的时间反而缩小； （3）每两个相对应的数的乘积都是600 想 每小时加工的数量缩小，所需的时间反而扩大． 例题 4、华丰机械厂加工一批机器零件，每小时加工的 数量和所需的加工时间如下表． 每小时加工的数量和所需的加工时间是两种相关联的量吗？为什么？ 想 是两种相关联的量，每小时加工的数量变化， 加工时间也随着变化． 这两种量的变化有什么规律吗？ 积一定． 小结 4、华丰机械厂加工一批机器零件，每