七年级数学-垂线(2)-18页.pptxVIP

第二节:垂线学习目标： 1.理解垂直的概念 2.理解垂直定义时要抓住概念的三要素 3.会判定两条直线垂直 4能用垂线的性质进行简单的推理计算问题1：如右图，（1）∠AOC的对顶角是哪个角？这两个角的关系怎样？问题2：如下图，当∠AOC＝90°时，∠BOD、∠AOD、∠BOC等于多少度？为什么？ （2）∠AOC的邻补角有几个？是哪几个角？ 概念记忆有技巧问题3：什么样的两条直线互相垂直？ 定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足．识记：医院“十”字是垂直十字路口的两条道路在生产和日常生活中，两条直线互相垂直的情形是很常见的。铅垂线和水平线方格本的横线和竖线直线AB、CD互相垂直，记作“AB⊥CD”或“CD⊥AB”，读作“AB垂直于CD”，如果垂足为O，记作“AB⊥CD，垂足为O”（如图）． 垂直的记法、读法自己动手画一画、标一标、读一读EMFOAOBEN记作： AB⊥OE垂足为O.或者AB⊥OE于O记作： MN⊥EF , 垂足为O.或者MN⊥EF于F垂直的判定如果直线AB、CD 相交于点O，∠AOC=90°（或三个角中的一个角等于90°），那么 AB⊥CD.这个推理过程可以写成： ∵∠AOC=90°（已知）， ∴AB⊥CD（垂直的定义）． 如果AB⊥CD，那么所得的四个角中，必有一个是直角.这