七年级数学-合并同类项(2)-13页.pptxVIP

6.2 合并同类项 ;一、教材分析 ⒈地位、作用 ⒉教学目标 ⒊重点、难点 二、教法 三、学法 四、教学程序 ⒈新课引入　⒉探索新知 　⒊巩固新知 ⒋课堂小结　⒌布置作业 6.板书设计 五、教学评价 ;想一想：;一、教材分析 ⒈地位、作用 ⒉教学目标 ⒊重点、难点 二、教法 三、学法 四、教学程序 ⒈新课引入　⒉探索新知 　⒊巩固新知 ⒋课堂小结　⒌布置作业 6.板书设计 五、教学评价 ;活动1. 观察下列各组单项式在结构上有那些相同点和不同点. (1) 4a3和3a3； (2) a2 b和2a2 b ； 活动2. 比一比: 判断下列各题, 是同类项的打“√”，不是的打“×”． (1) a 2b　和 a2b ( ) 　　 (2) 　和　xy ( ) (3) ab和　　　 ( ) 　 (4) x和πx ( ) (5) -1和3 ( ) 　 (6) x2y和4yx2 ( ) 活动3. 写一写：你能写出两组同类项吗？ ;问题1　下列各等式中两边系数之间存在怎样的关系？ (1) (2) 问题2 两个等式成立的理论依据是什么？ 问题3 合并同类项实际上是合并什么？ 合并同类项