二元线性规划问题的图解法.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 5 江苏省淮阴中等专业学校 理 论 课 程 教 师 教 案 本 （ — 学年 第 学期） 专业名称 课程名称 数 学 授课教师  教案序号 授课班级 授课时间 年 月 日 授课班级 授课时间 年 月 日 授课班级 授课时间 年 月 日 授课班级 授课时间 年 月 日 课时 3 授课形式 分组讨论，自主探究 授课章节 名称 18.2 二元线性规划问题的图解法 内容分析 本节通过学习不等式表示平面,不等式组表示区域,从而实现用数学方法来解决线性规划的实际问题。 学情分析 在本节课之前学生已经有了直线的方程与函数之间的关系认识，联系二元一次不等式与二元一次方程之间的关系，将不等式（组）表示为图形（区域）对学生来说还是有难度，学生初次接触线性规划问题，缺乏数形转化的意识和数学建模的能力。 教学目标 1、了解简单的线性规划问题和线性规划的意义； 2、理解线性约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念； 3、了解简单线性规划实际问题的建模方法以及线性规划的图解法。 4、在应用图解法解题的