青少年学习类问题的心理辅导的理论与实践.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT7 青少年学习类问题的心理辅导的理论与实践 摘要：当前青少年心理健康问题虽然表现的形式有很多种，但仍然以学习类问题居多。其中注意力不集中在青少年学习类问题中较为普遍。注意力分散，不仅会使青少年产生一些心理上的障碍，久而久之还会导致青少年形成紧张、不安的个性心理特征。因而，对青少年注意力分散形成的原因与解决办法的探索与研究，对更好的帮助青少年恢复健康心理状态具有十分重要的意义。 在我国现行的教育制度下，尽管政府一直在提倡素质教育，但应试教育的阴影从来没有消除，加之父母的望子成龙、望女成凤的心理，对子女寄予了过高的期望，使青少年过早背负了巨大的学习压力，这也导致了更多的青少年出现注意力分散。 一、注意力分散的主要表现 注意力分散是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。注意力不集中的学生通常是指在目标明确、而且枯燥乏味的任务上会出现精力不佳的情况，在不需要一直努力的情境中却能保持比较长久的注意。最常见的表现有以下几种： 一是学习、做事不注意细节，粗心大意；二是做事的时候难以集中精力；三是对别人的讲话经常似听非听；四是经常不能完全按要求做事；五是经常很难安排好日常学习和生活；六是经常不愿意或回避那些需要用脑的事情；七是 中小学生的心理健康状况是心理健康研究的一个重要方面，在当今社会经济快速发展的今天，许多学生厌学、弃学现