实战防身术.DOC

PAGE PAGE 28 一年級　 健康與體育領域 　教學活動設計 設計人： 教學節數：共４節 教學 起訖日期 單元名稱 3-3 防暴你我他(實戰防身術) 能力指標 3-3-1 計畫並發展特殊性專項運動技能。 5-3-1 評估日常生活的安全性並討論社會對促進個人及他人安全的影響。 5-3-5 重視並能積極促進運動安全。 重大議題 人權教育 教 學 準 備 ◎教師：提醒學生將指甲剪短。上課時，先取下手錶、手鍊、戒指等飾物。 月 日 節 教 學 重 點 １ 介紹防暴與實戰防身術概念；講解與示範、練習阻擋、反攻。 ２ 複習阻擋、反攻，講解與示範、練習掙脫與實戰防身術動作一。 3 複習實戰防身術動作一，講解與示範、練習實戰防身術動作二、三、四。 ４ 講解與示範、練習對練組合；進行「防身術實戰對練組合」表演。 學 習 目 標 一、了解防暴的基本概念，並於面對暴力時能有應變之能力。 二、了解實戰防身術的基本概念。 三、了解實戰防身術的動作要領與運用時機。 四、學會實戰防身術的動作與應用技術。 五、能欣賞並評鑑同學的優缺點。 六、能尊重兩性差異與身體自主權，並能合作反抗暴力行為的侵害。 教學指導要點 教學時間 教學資源 評量方式 【反對暴力站出來】 一、配合資料篇參考資料的「白絲帶運動」，教師補充說明白絲帶運動的內涵，闡述預防及反對「性別歧視、性騷擾、性別暴力