部编版人教2019七年级历史上册1-20课初一期末知识点复习总结.docxVIP

第一单元?史前时期 中国境内早期人类与文明的起源 ?第1课??中国早期人类的代表——北京人 1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么？发现地点？距今时间？ 元谋人???云南元谋县???约170万年 2、北京人距今时间？体貌特征？用什么工具？用火情况？怎么生活？ 约70—20万年 ??与现代人相似 使用天然火，会保存火种 群体生活 3、山顶洞人掌握了什么技术？有什么意识？ 磨光和钻孔技术???爱美意识 ? 第2课??原始农耕生活 1、原始农业发展的标志？（①②③④） ①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落④磨制石器的发展 2、生活在长江流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房子？种什么农作物？ 河姆渡人???磨制石器???干栏式建筑???水稻 3、生活在黄河流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房屋？种什么农作物？ 半坡居民???磨制石器、耒耜???半地穴式圆形房屋???粟 ? 第3课??远古的传说 1、分别说出部落之间两次大的战役、交战双方、结果？ 阪泉之战：黄帝PK炎帝 ?黄帝胜 ?结成炎黄联盟 涿鹿之战：炎黄PK蚩尤 ?炎黄胜 ?形成日后的华夏族 2、谁被尊称为人文初祖？ 黄帝和炎帝 3、分别列举三个炎帝和黄帝的发明？ 炎帝：耕种、五谷、蔬菜、陶器 4、部落联盟时期的主要首领有哪几位？实行什么制度传递首领之位？选拔标准是什么？ 尧、舜、禹???禅让制???德才兼备之人 5、大禹治水的精神有哪些？ 勇于创新、无私奉献、坚持不懈的精神 6、远古传说与真实历史之间的关系？ 区别：远古传说难免有虚构夸张的成分；真实历史是可靠的； 联系：神话传说反映了人类的历史，包含了一些有价值的内容。 ? 第二单元?夏商周时期 早期国家与社会变革 ? 第4课??早期国家的产生和发展 1、中国历史上第一个国家是？建立者？继承者是谁？ 夏朝??禹??禹的儿子启 2、新的王位传递制度？夏朝的亡国之君是谁？ 世袭制??桀 3、商朝的建立者？商朝中期的迁都事件？暴君是谁？ 汤??盘庚迁殷??商纣王 4、西周朝的建立者？时间？都城？通过哪次战役？ 周武王??公元前1046年 ?镐京（今西安） ?牧野之战 5、西周开创了什么制度？分封的对象？ 分封制??宗亲和功臣 分封制的目的？ 为稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治）?? 诸侯的权力？诸侯的义务？ 权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。 义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 分封制的四个等级分别是？ 天子、诸侯、卿大夫、士 分封制的作用？ ①积极保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。②消极诸侯具有很大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。 6、夏商西周散朝灭亡的共同原因？ 都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗 夏商西周的灭亡给我们什么启示？ 暴政可以亡国；只有施行仁政国家才能长治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。 ? 第5课??青铜器与甲骨文 1、商朝时期青铜器的功能发生了什么变化？ 由食器发展为礼器 ? 2、商朝以后青铜器的制作方法？代表作品？ 泥范制作法??司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具 3、甲骨文的含义？最早出现于哪个朝？发掘的地点？ 刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字??商朝??河南安阳殷墟 甲骨文发现的意义？（①②）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。 4、甲骨文的造字特点？（①②③④）各举一例？ 象形（日、田、人）??指事（上、下、本、末） 会意（明、从、休）??形声（河、饭、露） ? 第6课??动荡的春秋时期 1、春秋时期农业发生了什么变化？ 铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作 2、诸侯崛起的表现有哪些？（①②不再……） ①一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，分封制逐步瓦解。②周平王东迁后，周王室直接管理的地区仅在王畿一带，诸侯不再定期向周天子纳贡，致使财政上陷于困境。 3、春秋时期的主要霸主有哪几个？ 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公 4、春秋争霸战争的影响？（利①②弊①②） 利：①一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于国家走向统一；②出现了大规模的民族交融。弊：①给社会和人民带来巨大灾难；②破坏植被和自然环境。 ? 第7课??战国时期的社会变化 1、战国七雄都是哪几个？（对应地理位置） 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间） 2、列举三个战国时期的著名战役及对应的成语？ 桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵） 3、商鞅变法的背景/原因？（①②）目的？ 背景：①战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高；②新兴地主