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绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、探索发现余数和除数的关系 * * 第六单元：有余数的除法 有余数的除法 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 执教：张忻 一、理解有余数除法的含义 （1）有7个 ，每2个摆一盘，可以摆几盘？请圈一圈，尝试列出除法算式。 7÷2＝3（盘） 1（个） …… 余数 （2）有7个 ，每3个摆一盘，可以摆几盘？请圈一圈并列出除法算式。 7÷3＝2（盘） 1（个） …… 余数 一、理解有余数除法的含义 做一做 圈一圈，填一填。 1. 17个 ，2个2个地圈。 2. 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） 23÷3＝ （组）…… （个） 8 1 8 1 7 2 2 7 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 用8根小棒，你能摆几个这样独立的正方形？ 8÷4=2（个） 二、探索发现余数和除数的关系 小棒根数 摆的结果 算式 8根 如果用9根、10根、11根……小棒来摆呢？会出现什么情况？请你动手画一画，并用除法算式表达出来。 8根 9根 10根 11根 8÷4=2（个） 9÷4=2（个） ……1（根） 10÷4=2（个）……2（根） 11÷4=2（个）……3（根） 2 除数 ﹥ 余数 二、探索发现余数和除数的关系 做一做，说一说 三、巩固练习，深化理解 选择你喜欢的装法，试试看，并写出算式。 三、巩固练习，深化理解 填一填： A÷6=7…… □里可以填哪些数？说说你是怎么想的？ （一）本节课中，你有什么收获？ （二）在计算有余数的除法时应注意些什么？ 四、课堂总结，明确目标 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L * * * *
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