地震的成因-南投信义国中.PPT

* * * 地震所造成的災害類型 (一)直接性震災： 1.地面陷落 (1)地面斷裂： (2)土壤液化： (3)地盤下陷： 2.崩山： (1)落石： (2)平面型地滑： 3.建築物破壞 (1)房舍倒塌： (2)橋樑或道路的損壞 (二)間接性震災： 1.火災： 2.海嘯： 3.水壩破壞： 4.維生管線損壞： 5.結構物之附屬物(例：傢具倒塌)破壞使人傷亡 * 家中物品及傢具的簡易防震措施 櫥櫃(書櫃) 桌椅、沙發 電視、音響 小家電 玻璃容器 燈具、吊扇、冷(暖)氣機 吊飾、掛畫等懸吊物 陽臺上的盆栽、晒衣桿等 瓦斯爐、抽油煙機 熱水爐、滅火器 * 學校的簡易防震措施 圖書館的書櫃 教室桌椅 鋼琴、水族箱等 緊急照明設備 教室窗簾、地毯 公用電話、電視機 電腦設備 實驗室藥品(微生物)罐 實驗室易燃或有毒物品 風扇、掛畫、投影機等 * 家中簡易防震設計(蔡衡、楊建夫，2004） * 家庭的防震計劃 家中逃生路線圖、標示「緊急避難維生包」位置與數量。 * 家庭的防震計劃 請寫出你的「緊急避難維生包」內應該裝那些物品？(含數量) 1.個人維生類： 2.自我保護類： 3.對外聯繫類： 4.脫困用品類： 5.其它類： 6.選用以上物品的考慮因素為何？ 7.有那些注意事項？ * 家庭的防震計劃 請設計一張適合每個人攜帶的「急難救助卡」。 * 家庭的防震計劃 家中特定成員的避震注意事項。 1.自己 2.嬰幼兒 3.兒童(未讀書) 4.老人 5.行動不便者 * 家庭的防震計劃 家庭重要聯繫方法： 地震後，失散家人的會合時間：___________________。 地震後，失散家人的地點：___________________。 地震後，緊急連絡人及電話(外縣市)：___________；___________。 貴重物品(文件)的保存地點(外縣市)：___________。 緊急避難所地點：______________。 臨時醫療中心地點：_____________。 * 地震逃生避難守則 (一)「躲」：一旦發生地震時，應馬上躲到平日模擬時最安全位置。如堅固的桌子或固定的大型傢具(如：冰箱、壁櫥)旁邊。如果無法找到合適的掩蔽物時，可靠著家中的樑柱，以手抱頭，保護頭、頸。應特別避開危險處所，如窗戶、懸掛物品、鏡子、電燈、吊扇、冷氣旁邊。 (二)「蓋」：以手臂抱住頭及眼睛。 (三)「抓」：當你在堅固的傢俱下找到掩護後，應以一隻手抱緊家具的可握處，務必等到晃動停止方可離開。 * 地震來臨時，不同場所的應變處理方法 你所處的地方 地震來臨的 應變處理方法 你所處的地方 地震來臨的 應變處理方法 大樓高處 戲院、餐廳等 地下室 學校 大賣場內 電梯中 商店街上 大眾交通工具 海邊 陸橋、地下道 山區 其它：_______ * 校園地震逃生避難路線規畫 是否可以找出上學的路線中的危險區域及這些區域可能會發生潛在危險？ * 校園地震逃生避難路線規畫 請你規劃上學的路線，如何避免或減少這些危險的發生？ * 校園地震逃生避難路線規畫 在我們在校園中上課時，你是否可以找出哪些地方為安全的避難處？選擇它的原因為何？ 依照校園平面圖，分別畫出各棟教學大樓教室內的同學應採取的日間避難路線圖 (路線請畫在平面圖上)。 你在規劃這些避難路線所考慮的因素有哪些？ * 校園地震逃生避難路線規畫 所處地點 避難地點與方法 選擇原因 教室(上課中) 走廊(下課時) 體育場地 電腦視聽教室 實驗室 家政教室 工藝教室 禮堂(活動中心) 學校花園 * 校園地震逃生避難路線規畫 * 防震避難短劇 我們如何在教室中安全地撤退到學校規劃的避難所呢？避難的過程中是否會發生一些狀況呢？我們可以透過角色扮演的方法，實地演練逃生避難的過程，體驗地震發生時的避難要領。 請同學們分組討論短劇的內容，並將重要的台詞對白及防災概念寫在下面的表格內。(每組上臺表演5分鐘) * 地震自救與互救 (一)地震後自救的原則 1.震後如果被埋一定要沉著，最重要的是有生存的信心。 2.保護自己不受新傷害，要注意保持呼吸道暢通；聞到有煤氣味或灰塵太大時，應用濕衣物捂著口、鼻，不要隨便動用室內電源。 3.設法與外界聯繫。 4.與外界聯繫不上時，要試著自行脫險。 5.暫時不能脫險，要耐心保護自己，以延長生命。要設法尋找食物和水，並節約使用。 6.如果受傷要想辦法包紮止血。 * 地震自救與互救 (二)地震後互救(救他人)的原則 1.注意搜聽被埋人員的呼喊、呻吟或敲擊的聲音。 2.根據「先近後遠」的原則。 3.根據「先易後難」的原則。 4.根據「先多後少」的原則。 5.根據「先輕後重」的原則。 6.根據房屋結構，先確定被埋人員位置，再行搶救。 7.先救「生」，後