一年级数学下册教材培训及解读.ppt

教材最突出的特色 培养学生的几何直观 增进学生的数学理解 发展学生的数学思考 关于算法多样化 关于估算 内涵——突出“过程” 学生有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、推理、验证等活动过程。 核心：教师的引导帮助下有目标、自主的实践活动。 教学建议 加与减（一） 生活中的数 加与减（二） 加与减（三） 数与 代数 ——20以内数的退位减法（9课时） ——100以内数的不进位加法和不退位减法（8课时） ——认识100以内的数（7课时） ——100以内数的进位加法和退位减法（11课时） 数学好玩 综合与 实践 ——分扣子（1课时） ——填数游戏（1课时） 观察物体 有趣的图形 图形与 几何 ——认识平面图形（4课时） ——从不同方向观察一个简单物体（2课时） 一年级下册教材整体介绍 整理与复习、总复习 整理与 复习 复习 复习应该复习什么？ 整理与复习 经历整理前四个单元学习内容 和方法的过程，进一步理解所 学内容，初步养成整理所学知 识和自我反思的意识。 通过小组合作回顾自己的成长 足迹，增强数学学习的兴趣和 自信心，感受克服困难和获得 成功的乐趣。 结合所学内容尝试提出自己感 兴趣的问题，提高发现问题和 提出问题的能力。 巩固所学，解决简单的实际问 题。 建议学习课时数：3课时 教材单元介绍及教学建议 鼓励学生回顾并说一说在前几个单元中都学会了哪些知识和方法. 教师可以根据学生的回答在黑板上进行简单的记录或梳理。 再结合“我学到了什么”中的四幅情境图，引导学生看一看，做一做，说一说想到了什么. 然后再结合每幅图中的具体问题来进一步整理复习所学知识。 教材单元介绍及教学建议 可以通过提问来提示和帮助学生回顾自己在前面这一个阶段的学习过程中的收获和感受。 还可以组织学生用不同的方式进行展示和交流. 也可以让学生举一些用所学数学知识解决实际生活中问题的例子。 培养学生用数学的眼光记录生活，感受数学就在我们身边。让学生们通过这些活动，进一步认识数学，树立学好数学的自信心。 教材单元介绍及教学建议 教学建议 关注学生能否提出问题，对学生提出的问题都要给予充分的肯定。 如果学生一时提不出问题，教师就可以引导学生看书上小朋友提的问题。 受教科书中小朋友的启发，请学生自己提出新的问题。有些问题不能解答可以让学生存到问题银行中。 教材单元介绍及教学建议 教学建议 利用好课后的练习题 加强动手实践。 教材单元介绍及教学建议 教学建议 循序渐进地培养学生 发现问题，提出问题， 解决问题能力。 教材单元介绍及教学建议 利用好课后的练习题 教学建议 总 复 习 全部题目均为基本要求 教材单元介绍及教学建议 提出某一知识的一些关键性的思考问题，供学生在讨论问题中整理所学知识。 教材单元介绍及教学建议 1.提高主动复习的意识 舍得给学生时间自己复习 2.开展多种形式的复习活动 3.关注学习有困难的学生 4.把握复习的难度 不要人为地拔高难度 鼓励学生运用自己的方式表达自己的理解 教材单元介绍及教学建议 教学建议 * * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 图形大挑战 图形大挑战 图形大挑战 图形大挑战 图形大挑战 图形大挑战 创意大比拼 问题3：4 创意大比拼 创意大比拼 创意大比拼 创意大比拼 小组合作要求 (1)请用最快的速度，把你的图形都剪开。 (2)组内先商量要拼什么图案，每人负责拼其中一部分。