大班美术：风筝耿志兰.docVIP

大班美术活动：美丽的风筝 活动目标： 1．欣赏风筝的造型、颜色、图案，懂得其左右对称的特点。 2.学习用对称的方法装饰、制作不同形状的风筝。 3.在制作风筝、玩风筝的活动中，感受活动的乐趣，体验成功的喜悦。??? 活动准备： 1．布置“风筝展”，已有放风筝的生活经验。 3．已制作好的风筝、油画棒、纸张、线、麦杆等。 活动过程： 一、带幼儿唱风筝歌进教室，参观“风筝展”。 1．幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。 教师引导语：“哇！这么多的风筝，我们一起来欣赏吧！这些风筝真漂亮！我们可以用什么词来夸一夸风筝的漂亮呢？ 2．进一步认识风筝的基本特征。　　 教师引导语：请你说说你喜欢哪个风筝？为什么喜欢它？ 二、了解风筝特点，学习装饰制作风筝。 1.感知风筝造型、颜色、图案，懂得其左右对称的特点。 师：我们欣赏了那么多不同样子的风筝，我们现在来仔细看看风筝是由哪些部分组成的？它们分别是用什么材料做的？　 师：看一看，这些风筝的尾巴都一样吗？哪些风筝的尾巴长？哪些风筝的尾巴短？知道风筝的尾巴有什么作用吗？　　　 师：小朋友，我们来看这个蝴蝶风筝，它的左右两边有什么相同的地方？　　 师：再来看一看，风筝的骨架左右两边有什么相同的地方？两根尾巴有什么相同的地方？　　? 师幼小结:刚才小朋友已经发现所有风筝的面、骨架、尾巴，包括上面拴的线都是对称的。对称才能保持风筝平衡，才能放