中国制造业的当急要务——高技能人才的培训教案讲解.pptVIP

中国制造业的当急要务——高技能人才的培训教案讲解.ppt

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中国制造业的当急要务——高技能人才的培训教案讲解.ppt

一、中国已经成为“世界工厂” 中国自从1980年代开始,确立改革开放的路线,由于庞大内需市场(近14亿人口)与相对价廉的人工、土地、厂房等有利生产制造业发展因素的吸引,使得世界各先进国家纷纷将各种成熟产品,转移至中国生产。使得中国已经成为“世界工厂”,而“中国制造”(MADE IN CHINA)的标签,也遍布全世界。 二、如何引进制造业的“核心技术”? 这种做法,与19世纪时,欧美列强不惜以船坚炮利,以战争的方式,打开中国市场,占有中国市场的初衷,并无不同。更何况现在不需要发一枪一弹,即可进军中国市场,真是何乐不为呢? 二、如何引进制造业的“核心技术”? 换句话说,中国在引进外资,发展经济的同时,必需要求这些只是将中国做为“组装工厂”的欧、美、日本等跨国企业,拟具具体时间表,逐步引进生产制造的“核心技术”,使中国能够成为世界制造业的“核心工厂”。否则即应表明不欢迎这种仍将中国视为制造“殖民地”的企业,来华设厂。 二、如何引进制造业的“核心技术”? 证诸最近温家宝总理所称:“中国经济发展过热,必需降温”的政策谈话,其实其主要内容所指,即中国经济过热,是“虚胖”,不够实在。一个没有“核心技术”的“世界工厂”,不过一个“假象”,一个“幻影”,很容易破灭。所以要求降温,就是要整顿现有的制造业,要求引进“核心技术”,宁可较缓慢的发展,也不求盲目的、快速的、却无根的“表面发展”而已。 二、如何引进制造业的“核心技术”? 因此,建议各地方政府,不要再从事无谓的“招商竞赛”,只求投资金额的庞大,不问其生产产品技术含量的高低,更不敢要求其“核心技术”转移时间表。 二、如何引进制造业的“核心技术”? 现在是必需遵照中国发展制造业“核心技术”指标,有计划、有选择的进行招商、合作、谈判的时刻。中国要采取主动,要慎选投资商,更要培养自己人才,发展自主技术的时候! 三、科技发展的三个阶段 三、科技发展的三个阶段 对任何一个新的科技产品,我们首先要知道它是什么(KNOW WHAT),然后我们要学怎么去做它(KNOW HOW)。当然知道怎么做,还是不够,必须进一步要知道为什么这么做的原因,这就是中国人数千年来的谚语:“要知其然,更要知其所以然”。“知其然”就是“KNOW HOW”,“知其所以然”,才是“KNOW WHY”。也唯有当我们“知其所以然”时,我们也才能拥有“核心技术”,并可以经过再创造、再改进,又制造出一个新的WHAT,如此良性循环,科技发展才能不断进步,成为本土、自主的技术,摆脱 “科技殖民地”的命运。 四、台湾发展“核心技术”的经验 台湾自1960年代开始,全力发展经济。那时由于缺乏资金,必需引进外资,就首先成立“加工出口区”(EXPORT PROCESSING ZONE),以廉价的劳工、土地、厂房以及诸多赋税的优惠政策,吸引外资来台设厂。如此一方面解决了岛内就业问题,一方面创造财富,累积外汇,繁荣经济。在这个时期,固然也有许多世界500大的知名企业,如菲力浦、GE等跨国公司赴台投资,可是也是将台湾视为后段的“组装工厂”,“核心技术”并未引进。 四、台湾发展“核心技术”的经验 不过,台湾政府深知“加工出口”式的工业发展绝非长久之计。因此,在发展“加工出口区”,吸引外资的同时,也已做好二手准备,即全力扶植岛内本土的“民族企业”,并选定石化工业与机车工业,做为发展化工业与机械制造业的重点项目,透过与欧、美、日大厂的合作,从引进技术,转移技术到发展自主技术,逐渐拥有“核心技术”。 四、台湾发展“核心技术”的经验 然而,进入1970年代,全世界历经两次能源危机,造成物价上扬,通货膨胀的现象。台湾的各项生产成本已不复廉价,此时台湾的经济发展再次面临严峻的考验。 四、台湾发展“核心技术”的经验 在这个关键时刻,台湾政府决定一方面大力投资公共建设(十大建设),强化基础设施,以此带动整体经济的发展与成长。另一方面拟定产业转型的方案,要从“劳力密集”的“加工出口型”产业转化成为“技术密集”,“资本密集”的高科技产业。 四、台湾发展“核心技术”的经验 因此,自1978 年,当台湾完成十大建设之后,正式宣告朝“已开发地区”方向发展,设立“新竹科学园区”,以政府资金成立风险基金,以优惠政策鼓励拥有技术的海外学人,返台创业,全力推动以高技术电子工业为主导的高科技产业。 四、台湾发展“核心技术”的经验 1980年,台湾行政院公布材料科技、能源科技、资讯科技、自动化科技为政府全力推动的四大科技领域。 四、台湾发展“核心技术”的经验 1982年,又增加生物科技、通讯科技、B型肝炎防治科技、航太科技为重点发展的科技领域,合计为八大重点科技项目。 四、台湾发展“核心技术”的经验 在此同时,为了培育这些均属高新科技领域的重点科技发展项目所需的人才,台湾教育部即时成立科技顾

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