不等式的性质教学课件教案讲解.pptVIP

　 (3) 6＞2, 6×5____2×5 , 6÷5____2÷5 ; (4) –23, (-2)×6____3×6 , (-2) ÷6____3÷6 (1) 53, 5+2____3+2 , 5－2____3－2 ; 　 (2) –13 , -1+2____3+2 , -1－3____3－3 ; 会发现:当不等式两边加或减去同一个数时,不等号的方向______ 不变 当不等式的两边同乘或同除以同一个正数时,不等号的方向______; 不变 知识探索 ? ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ ＞ ＞ ﹤ ﹤ (6) , –23, (-2)×(-6)____3×(-6) (-2) ÷(-6)____3÷ (-6) (5), 6＞2, 6×(-5)____2×(-5) 6÷ (-5)____2÷ (-5) ; 结论: 　不等式两边同乘以或同除以同一个负数时，不等号的方向改变． 知识探索 ? ＞ ＞ ﹤ 不等式的基本性质1 　不等式的两边都加上（或减去）同一个数(或式子)，不等号的方向不变. 即 如果a＞b，那么a±c＞b±c 字母表示为： 不等式的基本性质2 不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 如果a＜b,c0那么ac＜bc，a/c＜b/c. 字母表示为：  　　不等式的基本性质 3 　 不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变 　　 必须把不等号的方向改变 如果a＞b，c＜0那么acbc，a/cb/c； 字母表示为： 类比推导 课堂练习1 如果a b，那么： （1）a－3_____b－3 （2）2a_____2b （3）－3 a_____－3 b （4）a－b_____0  　例１　利用不等式的性质解下列不等式． 　　(1) x-７＞26 (2) 3x2x+1 (3) － x﹥50　　(4) -4x﹥3　　　　 3 2 我是最棒的 ? (1) x-７＞26 分析：解未知数为x的不等式，就是要使不等式逐步化为x﹥a或x﹤a的形式． 解：（１）为了使不等式x-７＞26中不等号的一边变为x，根据不等式的性质１，不等式两边都加７，不等号的方向不变，得 x-７+７﹥26+７ x﹥33 这个不等式的解集在数轴上的表示如图， 　　 锋 芒 初 试 0 33 (2) 3x2x+1 3x-2x﹤2x+1-2x x﹤1 为了使不等式3x2x+1中不等号的一边变为x，根据 ，不等式两边都减去 ，不等号的方向 ，得 这个不等式的解在数轴上的表示如图 注意：解不等式时也可以“移项”，即把不等式的一边的某项变号后移到另一边，而不改变不等号的方向． 言必有“据” 0 1 不等式的性质1 2x 不变 ２ (3) － x﹥50 3 2 　　为了使不等式－ x﹥50中不等号的一边变为x，根据不等式的性质２，不等式的两边都乘　不等号的方向不变，得 3 3 2 x﹥75 这个不等式的解集在数轴的表示如图 言必有“据” ０ 75