- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
华师《儿童游戏论》在线作业
()生动地把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪“玩出来”。
A.埃里克森
B.弗洛伊德
C.维果茨基
D.苛勒
正确答案:A
()认为,游戏活动的特点是幼儿在游戏中创造了一种“想象的情境”,表现在幼儿把一个东西来代替另一个东西,以一种简缩的方式再现真实的生活情境。
A.皮亚杰
B.弗洛伊德
C.维果茨基
D.苛勒
正确答案:C
()认为,从出生到成年游戏性的发展经历了五个阶段,即感觉探索期、以自我为中心的推断假设期、个人实验期、符号表征期、理性证实期。
A.维乐特
B.利伯曼
C.博叶
D.维果斯基
正确答案:A
()认为幼儿之间的社会性互动随着年龄的增长而增长。
A.
文档评论(0)