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* 看图说话与写话 2 不能摘 2 不能摘 时间： 地点： 人物： 环境： 事情： 起因： 妈妈是怎么对我说的？（动作、语言） 我听了妈妈的话怎样做，怎么说？（动作、语言） 妈妈怎么夸我？我的心里会怎样？（心理） 春天 星期天 公园里 妈妈 我（小红） 天气晴朗 公园里的景色很美 花坛里的花很漂亮 我要摘花， 妈妈叫我不能摘。 我想摘一朵戴在头上 妈妈摆摆手对我说：“不能摘，公园里的花是给大家欣赏的。” 我点点头说：“ 我不摘花了，我要爱护公园里的花。” 妈妈夸我真懂事，我听了心里像喝了蜜一样甜。 不能摘 星期天，天气晴朗，风和日丽。 妈妈带我来到公园里玩。我可高兴 了，心里乐开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的 草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛 里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。 这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。 不能摘 星期天，天气晴朗，风和日丽。 妈妈带我来到公园里玩。我可高兴 了，心里乐开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的 草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛 里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。 这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。 环境 起因 语言 动作 心理 好句子 不能摘 星期天，天气晴朗，风和日丽。 妈妈带我来到公园里玩。我可高兴 了，心里乐开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的 草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛 里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。 这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。 环境 起因 语言 动作 心理 好句子 不能摘 星期天，天气晴朗，风和日丽。 妈妈带我来到公园里玩。我可高兴 了，心里乐开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的 草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛 里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。 这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。 环境 起因 语言 动作 心理 好句子 不能摘 星期天，天气晴朗，风和日丽。 妈妈带我来到公园里玩。我可高兴 了，心里乐开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的 草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛 里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一朵花，戴在头上。 这时，妈妈对我摆摆手说：“花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是给大家欣赏的。如果摘掉了，公园就不美了。”我连忙对妈妈说：“我不摘花了，我要爱护小花小草！”妈妈笑着说：“你真是个懂事的孩子！”听了妈妈的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。 环境 起因 语言 动作 心理 好句子 不能摘 星期天，天气晴朗，风和日丽。 妈妈带我来到公园里玩。我可高兴 了，心里乐开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的 草坪就像一张碧绿的大绸毯。花坛 里的花儿有红的，黄的，紫的……一阵风吹过，花
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