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- 2020-04-03 发布于天津
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2018学年第二学期小学科学教研组工作计划
一、指导思想
根据《浙江省中小学学科教学建议》和区教研室工作计划,继续以培养学生的科学素养和提高动手实验能力为目标,以实验教学为切入点,扎实做好实验教学工作,加强实验教学指导,提高课堂教学有效性,全面提高学科教学质量。同时,认真学习和深刻领会2017新课程标准,加强自身教学业务建设,不断提升教育理念,全面提高教师自身素质,进一步促进科学教学的发展。
二、工作目标
抓好实验教学,激发学生探索兴趣,提高学生科学素养
三、工作重点
1.重温两本书《科学教育的原则和大概念》和2017版《小学科学课程标准》,进一步提升教师教学理念。
2.基于真实性学习的实验教学,搜集整理并撰写精品案例,促进学生思维和认知的发展,提高课堂教学效率。
四、具体工作措施
1.加强教学常规管理,提高课堂教学效率。每位教师应严格执行课程教学计划,认真钻研教材,采用“集体备课+个性备课”相结合的方式,对备课、作业批改等日常工作进行定期检查,把教学常规管理工作落到实处。教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践,注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,发展科学素养。
2.加强理论学习,提升教育理念。提倡并鼓励教师积极利用课余时间和业务学习时间通过各种形式学习,重温《科学教育的原则和大概念》和2017版《小学科学课程标准》,认真学习真实性学习相关的教育理论,并指导教学实践,积极参加线上线下教学研讨活动,重视提高自身素质,不断提高教育理论水平、专业知识和教学能力。
3.增强精品意识,提高团队合作能力。工作中,加强组内教师之间的教学交流与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。大力开展实验教学的交流,推广实验教学的有效经验,保证实验教学的有效开展。做到资源共享,形成大家都深入课堂、研究教学的良好氛围。
4.充分挖掘教材内容,积极撰写论文案例。以区教研室真实性学习课题为契机,观察课堂教学,深入思考课堂教学的真实发生过程,积累教学案例,提炼教学思想,每学月完成一篇案例。
五、学月安排
月份
活动内容
备注
2
1.参加区教研组工作会议;
2.制定本学期教研组工作计划;
教研组长
教研组长
3
1.基于真实性学习的小课题研究方案(3月11日前);
2.区小科微信群组织线上交流,完成公众号;
(3月29日19:00——21:00)
3. 真实性学习精品案例上交(20日前);
4.重温学习《科学教育的原则和大概念》;
5.区题库建设:一二年级游考方案;
6. 组织学科指导站活动(一)
相关教师
全体科学教师
相关教师
全体科学教师
相关教师
指导站教师
4
1.课堂教学评比活动;
2.重温2017版《小学科学课程标准》,并线上交流;
3.真实性学习精品案例上交(20日前);
4. 组织学科指导站活动(二)
相关教师
全体教师
相关教师
指导站教师
5
1.学科教学论文评比(待定);
2. 真实性学习精品案例上交(20日前);
3.组织学科指导站活动(三);
全体科学教师
全体科学教师
指导站教师
6
1.真实性学习精品案例上交(20日前);
2.开展期末复习研讨、命题工作
3.组织期末测试;
4.组织一二年级游考活动;
5.组织3-5年级科学综合能力竞赛;
相关教师
全体科学教师
全体科学教师
全体科学教师
全体科学教师
2019年2月
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