《隐姓埋名三十年》课件.pptVIP

语文S版 五年级 语文 下册 第五单元 第一课时 1．读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体会她的奉献精神和爱国情感。 　 2．结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。 　　3．会认“撤、刊、署、炼、熠”；会写“渺、握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、昼”；理解“渺小、关键、署名、提炼、掌握、热忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、熠熠生辉”等词语。 学习目标 阅读思考： 你读懂谁隐姓埋名？为什么隐姓埋名？ 老师朗读课文 不假思索 闻名于世 世人瞩目 艰苦奋斗 自力更生 毫不犹豫 欢欣鼓舞 心甘情愿 不折不扣 默默奉献 一边默读，一边思考： 王承书怎样隐姓埋名？ 围绕隐姓埋名写了她几件事？ 分别在那些自然段中？ 简单概括写的是什么事？ ①第一次放弃名利，为建设新中国毅然回国。（4—8自然段） 　 ②隐姓埋名，艰苦工作，迎来第一颗原子弹爆炸成功。（12—17自然段） 放弃名利，毅然回国 艰苦工作，爆炸成功 其他段落写什么？简要概括写什么？ 第一部分（第1—3自然段）：坚定承诺，为研制原子弹隐姓埋名。 　　第三部分（第9—11自然段）：果断受命，解决提炼浓缩铀技术难题。 　　第五部分（第18自然段）：熠熠生辉，中华优秀儿女美名永放光彩。 坚定承诺，隐姓埋名。 果断受命，解决难题。 熠熠生辉，英名永存。 学习1、3段 王承书为什么要隐姓埋名？她是怎么做 的？你觉得哪让你最感动？ 2.从“王承书却坚定地说……” 你有什么感受？ “我愿意！”王承书不假思索地说出这三个 字，声音不高，却十分坚定。 ①王承书做到了隐姓埋名吗？她接受任务后是 怎样工作的？ ②文中哪些段落讲述了王承书“第一次放弃名 利”？写这件事与写她“隐姓埋名”有什么关系？ ③读了她的这些事迹，你有怎样的感触？