专题四　名著阅读与常识积累（试题部分）.pptVIP

答案　(1)范仲淹　法国　呐喊 (2)(示例1)在小人国时,格列佛帮助利立浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵,又帮助他们扑灭了利立浦特王宫的大火,可见当他人遭遇困难时,格列佛会积极主动地帮助他们,绝不会冷眼旁观,因此这些话不符合他的性格。 (示例2)为救宋江在江州劫法场时,晁盖让李逵不要随意伤害无辜百姓,但是李逵难以抑制内心的愤恨,不听劝阻,极为急躁,将许多百姓杀死,可见李逵是一个性情急躁、遇事莽撞、头脑简单的人,因此这些话不符合他的性格。 (示例3)当罗切斯特为了试探简·爱而假意要娶某贵族小姐时,简·爱愤怒地向罗切斯特呼号“我们是平等的”,由此可见,简·爱是个追求精神上独立自主的女性,因此这些话符合简·爱的性格。 解析　(1)本题考查文学常识的积累。作答此类题,要靠平时的积累。 (2)本题考查对《格列佛游记》《水浒传》《简·爱》的了解。结合具体的情节分析人物的性格特点。 7.(2017杭州西湖一模,4)文学常识和名著阅读。(7分) (1)阅读下面的文字,填写恰当的内容。(3分) 经典小说,虽是虚构,折射的却是社会现实。明代小说家　　　　????创作的神魔小说《西游记》,通过师徒四人经历的“八十一难”,曲折地反映出现实的社会矛盾;现代文豪鲁迅的小说《　　　　????》,通过闰土的变化,反映了辛亥革命前后农村破产农民痛苦的生活现状;俄国作家契诃夫的《变色龙》,通过对趋炎附势、见风使舵的警官　　　　????(人名)的形象刻画,尖锐地讽刺了沙皇专制制度。 (2)小李同学读完《培根随笔》后,对培根“人与人之间最大的信任是精诚相见”的观点感触很深。请你帮其从以下两组人物中选择一组,结合其相关故事来印证这一观点。(4分) A.林冲与鲁智深　　B.简·爱与罗切斯特 答案　(1)吴承恩　故乡　奥楚蔑洛夫 (2)(示例)桑菲尔德庄园主罗切斯特因隐瞒已婚真相失去家庭女教师简·爱,却在双目失明后因精诚相见、彼此信任而得到简·爱,这证明了“人与人之间最大的信任是精诚相见”。 解析　(1)“吴承恩”“故乡”易答出,“奥楚蔑洛夫”这几个字要写对。 (2)题干中出现的“人与人之间最大的信任是精诚相见”是解题的关键。结合内容把两人的相关故事说清楚即可,但要注意这个故事是跟信任和精诚相见有关的。 解题关键　注意题干信息,答题时一定要问什么答什么,切忌答非所问。 8.(2017杭州下城一模,5)文学常识和名著阅读。(7分) (1)阅读下面的文字,在横线上填写恰当的内容。(3分) 古往今来,中外名著名篇影响、启迪了一代又一代的读者,异彩纷呈而又水乳交融。《诗经》——我国最早的诗歌总集,共305首,其中的第一首是《　　　　????》(作品);现代作家鲁迅的《雪》,选自　　　　????(文体)集《野草》;而《伟大的悲剧》出自奥地利作家　　　　????(人名)的《人类的群星闪耀时》。 (2)根据名著,回答下列问题。(4分) 在初中阶段的名著阅读中,你接触到了一些令人艳羡的或让人唏嘘的爱情,你意在追随和坚持的是谁与谁这种类型的爱情?抗拒和放弃的是谁与谁这种类型的感情生活?为什么?从名著《骆驼祥子》《水浒传》《简·爱》中选择一例简要回答。 答案　(1)关雎　散文诗　茨威格 (2)(示例1)我意在追随和坚持简·爱与罗切斯特的爱情,因为这是一种不计较身份、年龄、外貌,不在乎尊卑得失的平等的爱情。 (示例2)我意在抗拒和放弃祥子与虎妞的感情生活,因为这是一段为婚姻而婚姻的,一方支配另一方屈从的所谓的爱情。 解析　(1)本题考查的是文学常识的积累。可根据材料信息和括号给的提示作答。 (2)这是一道开放性的题目。第一问,你追随和坚持的是谁与谁这种类型的爱情,表明观点,说明理由。第二问,你抗拒和放弃的是谁与谁这种类型的感情生活,表明观点,说明理由。不要把两个问题混在一起作答。 9.(2017东阳模拟,4)名著阅读。(5分) (1)下列名著内容表述有误的一项是(2分)?(　　) A.《边城》以20世纪30年代边城小镇茶峒为背景,描绘了湘西地区特有的风土人情,借船家少女翠翠的爱情故事,展现出了人性的善良美好。 B.《范进中举》控诉了对读书人进行精神迫害的封建科举制度的罪恶,反映了当时世态的炎凉。 C.《水浒传》突出一个“义”字:晁盖七星聚义,宋江乐善好施,鲁智深侠肝义胆,武松有恩必报。 D.《变色龙》运用夸张的手法描写了巡警赫留金对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地勾画出了一个见风使舵、趋炎附势的小人形象。 (2)鲁迅在《故乡》中写道:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”请从下面三部名著的备选人物中选择一个,结合人物经历来印证这一观点。(3分) A.《西游记》唐僧　B.《童年》阿