临场的教育智慧-教育科学学院质量工程.PDF

年第 期 全 球教 展望 丫。 月 总第 期 育 , 汉旧 八 临 场 的 教 育 智 慧 刘 徽 ’ 摘 要 课 堂教 学从 “ 古 典 乐 , 到 “ 爵士 乐 ’, 的 隐 喻 转 变 , 凸 现 了课 堂教 学 的 临 场 智 慧 , 即教 学机 智 。 教 【 】 学机 智 不 像技 能 、 技 巧 可 以 直接 训 练 , 但 是通 过 教 师 指 向 学生 的 实践 、 拼 弃 剧 本 化 的 教案 及 对 自己 的 经 历 进 行 反 思修 炼 自己 的机 智 和 智 慧。 关键 词 课 堂教 学 古 典 乐 爵士 乐 教 学机 智 教 育智 慧 【 】 作 者 简介 」 刘 徽 华 东师 范 大 学课程 与 教 学研 究 所 博士 生 上 海 一 、 以此应 付 即将 到来 的标 准化 考试 。 在 古 典乐 隐喻 一 课 堂 教 学 的 隐喻转 变 从 古 典 乐 到 爵 , ,